基于强弱关系OA学术交流行为分析.docVIP

基于强弱关系的OA学术交流行为分析 摘要： 随着OA的发展，开放获取中参与者之间、资源之间构成了强弱关系，这种强弱关系存在于OA学术交流过程的信息与知识的生产、传播、获取和吸收四个主要阶段。通过分析OA学术交流中的特点，结合强弱关系在OA学术交流中的表现，分析OA对学术交流发展的影响。 关键词：开放获取；强关系；弱关系；学术交流行为 1 引言 “开放存取”（OA）是针对传统的基于订阅的出版模式而言的，根据布达佩斯开放存取先导计划（BRIS）来利用网络条件实现科学研究成果的广泛共享。从社会网络的视角来看，OA环境是由参与者（包括研究人员、学生、编辑等）、资源（包括论文、学术报告、会议记录等）以及关系三者构成。参与者之间、参与者与资源之间构成不同的强弱关系。在OA环境下，节点间的强关系始终存在，节点间的弱关系可以在OA平台上得以建立并持续连接，并有可能转化为强关系。OA中强弱关系的存在，能够促进个体或者群体间的学术交流。 2强弱关系的主要观点 美国社会学家马克·格兰诺维特提出强弱关系的概念，并根据“互动频率”、“情感强度”、“亲密程度”、“互惠交换”四维度将两者划分。互动频率越高，情感强度越强，亲密程度越高，互惠交换越多，关系越强；反之，则为弱关系。强弱关系的主要观点如下： 2.1强关系理论的主要观点 强关系连接的是组织或群体内部的人，这些人有着相似的社会特征，