智慧学习环境的理念与特征(东北师大)——黄荣怀.pdfVIP

智慧学习环境的 理念与特征 怀师 习务 术实验 1 为什么要讨论 “智慧”学习环境？ 2 公元1988年，我毕业刚走上讲台； 45分钟的讲授，满嘴的粉笔灰； 讲的次数多了，课前不用过多准备； 感觉很平静、很充实！ 3 公元1995年,教室配备了投影； 自己制作课件，学生喜欢听； 课件可以重复，也不用过多准备； 感觉很方便、很越快。 4 公元2002年，学校普及了多媒体； 教师都用课件，学生却不爱听； 也许过于频繁