6 故乡【苏教版】【名师教案】4.docVIP

五、故乡 第 一 课时 主备人： 审核人： 课时编号：015 复备时间： 上课时间： 教学目标 1．了解作者和写作背景。 2．能准确、流畅、富有感情地诵读本文。 3．理解小说线索和故事情节。 教学重点 能用简洁的语言概括主要故事情节。 教学难点 弄清本篇小说的结构层次。 教学媒体 建议使用图片、小黑板或多媒体课件。 教 学 过 程 复 备 栏 一、课前预习 1.朗读课文，感知文意。2. 积累词语，搜集写作背景。 二、导入新课 1.介绍单元概况及小说阅读方法。 人物、情节、环境是小说的三要素，塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段，因此，人物是三要素中的主要要素。作者要表达的主题往往寄托在作品所刻画的人物形象身上，阅读小说最简便的方法就是以人物形象的分析为抓手，通过人物外貌、动作、语言、心理活动的描写的分析，来分析人物的性格特征，再结合环境描写来理解作品的意义。 2.一部好小说如同一面好的镜子，映照着时代的世态和人生，一部好的小说还像常鸣的警钟，震撼着每个读者的思想和心灵。今天我们通过鲁迅的《故乡》去了解旧时代人们的生活，去研究旧时代人们的命运吧! 3.解题。 《故乡》取材于作者的亲身经历。鲁迅自1912年随民国教育部北迁赴京供职之后，曾于1919年12月回故乡绍兴接母亲回到北京，目睹