2017年中考生物总复习 专题6 生物的多样性及其保护课件.pptVIP

* 核心整合突破 能力训练提高 专题概览建构 目录 CONTENTS * 核心整合突破 能力训练提高 专题概览建构 专题概览建构 * 核心整合突破 能力训练提高 专题概览建构 核心整合突破 * 核心整合突破 能力训练提高 专题概览建构 能力训练提高 * 核心整合突破 能力训练提高 专题概览建构 考点集训巩固 * 核心整合突破 能力训练提高 专题概览建构 * 专题六　生物的多样性及其保护 认识和保护生物多样性 保护生物多样性是当今社会的热点问题,考查方式主要是与相关资料结合,从资料中获得有用信息,用生物多样性的知识加以解决或解释。 例阅读材料,回答问题。 材料一　地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟平均300年灭绝1种,哺乳动物平均8 000年灭绝1种。到1600年至1700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟和哺乳动物的平均灭绝速度为每年1种。 材料二　一项研究显示了哺乳动物和鸟濒危或受到威胁的原因,如下表所示: 材料三　目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾消失时间,而且造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装化”的最大弊病。 (1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为