七年级生物下册 4.6.1 人体对外界环境的感知（第2课时）导学案 （新版）新人教版.docVIP

6.1人体对外界环境的感知（第2课时） 预习案 一、预习目标及范围 1.描述的耳构以及各主要部分的功能； 2.描述听觉形成的过程. 二、预习要点 1.人耳的基本结构及其功能是怎样的？ 2.听觉是怎样形成的？ 三、预习检测 1下列与听觉形成无关的是（　　） A．鼓膜 B．半规管 C．耳蜗 D．听觉中枢 2正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字，听到老师的声音，需要以下结构参与，请你选出听觉形成的正确顺序①听觉神经②听小骨③外耳道④大脑中的一定区域⑤内耳内的听觉感受器⑥鼓膜（　　） A．⑥③②⑤①④ B．③⑥①②⑤④ C．③⑥②⑤①④ D．③①②⑥⑤④ 3“没声音，再好的戏也出不来”，这是一句经典的广告词，声音在我们的生活中扮演着重要的角色．声波传入人耳的顺序是（　　） A．外耳道---鼓膜---耳蜗---听小骨----听觉声神经 B．外耳道---耳蜗---听小骨----鼓膜---听觉声神经 C．外耳道--鼓膜---听小骨----耳蜗---听觉声神经 D．外耳道---鼓膜---耳蜗---听小骨----听觉声神经 探究案 一、合作探究 探究一： 人耳的基本结构及其功能是怎样的？ 探究二： 听觉是怎样形成的？ 二、随堂检测 1打哈欠时会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打哈欠”影响了（　　） A．听觉感受器对刺激的接受 B．耳廓的振动 C．鼓膜的振动 D．神经冲动的传导 2某同