214.6.5 八中冯娜《七年级下学期期末复习建议》.doc

七年级下学期 数学期末复习建议 北京八中 一．复习1．对每一章进行知识整理，使知识系统化，条理化2．对易错处要进行典例分析，纠正练习中学生常出错的地方；解题的，数学思想方法（方程思想、数形结合、分类讨论）3．注意各章节知识之间的联系4．通过提升学生审题能力、计算能力、推理论证能力、空间想象能力、分析问题和5．培养学生自己复习的能力，提高学生的综合素质二．考试范围第五章 相交线与平行线； 第六章 第七章 平面直角坐标系； 第八章 二元一次方程组 第九章 不等式与不等式组； 第十章 数据 第十章 三角形；第十章整式的乘三．复习建议1．制定好计划，具体到每一节课； 2．掌握好基本要求、较高要求的尺度 一知识要点： 1. 同一平面内两条直线的位置关系：（1）相交；（2）平行 2. 相交线： （1）两条直线相交构成两对对顶角，四对邻补角；对顶角的性质：对顶角相等 （2）（）垂线及其性质： 过平面上一点有且只有一条直线与已知直线垂直； 连结直线外一点与直线上各点的线段中，垂线段最短； （）点到直线的距离： 直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离； （）两条直线被第三条直线所截, 三种位置的角：同位角；内错角；同旁内角3. 平行线及平行线的： （1）在同一平面内，的两条直线叫做平行线； （2）平行公理及其推论： 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行； 平行于同一条直线的两条直线互相平行（3）平行线的判定及性质 两条直线被第三条直线所截， （4）两条平行线间的距离；4. 平移及其性质 平移的：（1）平移的方向（2）移动的距离平移的性质：平移变换只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小； 平移中，连结各组对应点的线段平行（或共线）且相等5. 命题、定理、证明； 6. 作图 1. 从钝角∠AOB的顶点引射线OP⊥OA, 若∠BOP:∠AOP = 2 : 3, 则∠AOB = _________. 2. 如图1, 直线AB, CD交于点O, EO⊥AB, O为垂足, OF平分∠AOC, 且∠EOC = ∠AOC, 则∠DOF的度数为___________- 3如图2，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，∠1=，∠2=，则∠3=______． 4. 如图3, ∠ACB=90(,CD⊥AB垂足为D, 则下面的结论中, 正确的个数为 ( ) ① AC与BC互相垂直 ② CD与BC互相垂直 ③点B到AC的垂线段是线段CA ④点C到AB的距离是线段CD ⑤ 线段AC的长度是点A到BC的距离 (A) 2个 (B) 3个 (C) 4个 (D) 5个 5. 两平行直线被第三条直线所截，同位角的平分线 ( ) A. 互相重合 B. 互相平行 C. 互相垂直 D. 相交 6下列命题中是假命题的是 ( ) (A) 同旁内角互补，两直线平行(C) 如果两个角互补，那么这两个角一个是锐角，一个是钝角(B) 直线，则与b的夹角为直角(D) 在同一平面内，若，，那么 将矩形纸片ABCD沿过点B的直线折叠，使点A落在BC边上的点F处，折痕为BE（如图③）；再沿过点E的直线折叠，使点D落在BE上的点处，折痕为EG（如图④）；再展平纸片（如图⑤）．则图⑤中=__________. 如图， A、B两个小区之间有一条河（假定河的两岸是平行的直线），现在要在河上建一座桥，桥与两河岸垂直．试问桥建在何处使A、B两小区之间路程最短？指出最短路径．（不写作法，但保留作图痕迹）． 9. 如图，直线AC∥BD，直线AB分别与它们相交于A,B，三条直线把平面分成①②③④⑤⑥六个部分（每个部分不包括边界）当动点P落在某个部分时，连结PA，PB，构成∠PAC，∠APB，∠PBD三个角（1）当动点P落在第①部分时，求证：∠APB＝∠PAC＋∠PBD； （2）当动点P落在第②部分时，∠PAC，∠APB，∠PBD三者之间的数量关系是 ； （3）当动点P落在第③部分时，∠PAC，∠APB，∠PBD三者之间的数量关系是 ； （4）当动点P落在第④部分时，∠PAC，∠APB，∠PBD三者之间的数量关系是 第六章 实数 一知识要点： . 下列说法正确的是A. 是的算术平方根 B. 8的立方根是C. 是的平方根 D. 的平方根是. . 下列式中正确的是 ( ) A . ±= ± B.