广东省肇庆市九年级历史下册 第19课 现代音乐和电影教案 新人教版.docVIP

19.现代音乐和电影 教学目标 （一）知识与技能：爵士乐的起源、发展脉络、演奏特点、影响及好莱坞的兴衰历史；世界现代音乐、电影发展的历史线索与现状 （二）过程与方法：通过欣赏爵士乐，使学生从历史角度欣赏音乐，理解音乐表达；通过探寻对好莱坞称霸世界原因，提高学生在阅读教材中获取信息的能力。 （三）情感态度与价值观：引导学生客观而公正地评价现代流行音乐，从音乐世界体验人生的情感；在了解好莱坞电影发展过程中，形成对美利坚民族性格及精神世界的正确理解；探寻好莱坞称霸世界影坛的原因，激发振兴中国电影的民族自信心。 教学重点 ?爵士乐和好莱坞电影 教学难点 理解爵士乐中的情感表达、探寻好莱坞称霸影坛的原因 教具准备 多媒体。 教学时数 一课时。 教学过程 一、温故知新 1.近代欧洲有一位以惊人毅力战胜耳聋带来巨大困难的音乐家叫什么名字？哪一首乐曲标志着他在艺术上和思想上的成熟？ 2.这首交响曲反映了哪一个重大的社会题材？ 3.贝多芬的《英雄交响曲》说明了除文学和美术之外，人类情感还可以通过音乐这种艺术形式来宣泄。到了现代，自然科学中的电学、光学与音乐、舞蹈、戏剧等表演活动相结合，进一步形成了电影、电视等新的艺术形式，人们的精神生活更加丰富起来了。 二、爵士乐 1.爵士乐是怎样形成的？（运用课件演示历史线索，教师讲解） A.“起源”：非洲 B.诞生地：美国南部 C.形成过程：非洲特