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Y 6071 92 教师管理中的知识共享策略研究 中文摘要 知识就是力量，然而知识的力量只有在流动和使用中才能得到体现，而这离 不开知识的共享。在当今社会中，知识共享已成为了一种非常重要的社会行为， 它是知识社会得以存在和发展的基础。学校是一个以知识生产、传播、创新与应 用的基地，也是一个以知识、人才、思想资源服务于社会并推动着社会发展的组 织，知识是学校的重要资源，学校是一个学习共同体。因此，顺应知识化社会发 展的学校知识管理模式已成为当今中小学教育管理改革的新视角。 教师管理是学校管理的关键，而教师管理的真谛在于发挥人的价值、挖掘人 的潜能、发展人的个性。教师是名副其实的“知识工作者”，这样的师资需要专门 培养、科学管理。近年来，随着知识管理课