苏教版二下数学第六单元第四课时《退位减法》.docVIP

苏教版第四册第六单元 第四课时《进位加法》前置性学习单 班级： 学习小主人： 学习内容： 教科书36-37页例题，想想做做1—4题 学习目标： 我能学会千以内数的进位加法。 学习难重点： 我会千以内数的进位加法的计算方法。 知识准备： 5+7= 2+9= 6+8= 7+9= 50+70= 20+90= 60+80= 70+90= 哼，我还会用竖式计算呢！ 254+35= 48+49= 计算加法时要注意： 1.（ ）数位对齐； 2.从（ ）位算起； 3.（ ）位满十，要向（ ）位进1。 自主学习： 85+143= 十位上8加4得12,怎么办? 8 5 验算: +1 4 3 2.85+126= 8 5 验算: 你是怎么算的？ +1 2 6 我的疑问： 自我评价：☆☆☆☆☆ 课堂展示提升 交流反馈： 一、口算比赛 5+7= 2+9= 6+8= 7+9= 50+70= 20+90= 60+80= 70+90= 70+40= 20+80= 60+40= 50+50= 200+400= 600+200= 300+600= 900+100= 3+2+1= 4+8+1= 7+6+1= 8+4+1= 二、哼，我还会用竖式计算呢！（在口算同时请两人板书，然后挂在黑板上） 254+35= 48+49= 请人说一说你是怎么算的？ 计算加法时要注意些什么？ 三、情景教学《美丽的野外世界》 春天到了，同学们来带了美丽的野外世界，瞧，动物们进行跳绳比赛，小猴、小老虎、小老鼠、小兔都来参加，它们各跳了多少个呢？看图，请你猜一猜。出示课件，根据三句话猜一猜，（小老虎跳的个数比小猴少很多。 小老鼠和小猴跳的差不多。 小兔跳的个数是最大的两位数） 小老虎、小老鼠、小兔各跳了多少个？ 谁能提一个用加法算的问题？ 小猴和小老虎一共跳了多少个？ 小猴和小老鼠一共跳了多少个？ 小猴和小兔一共跳了多少个？ 小老虎和小老鼠一共跳了多少个？ 小老虎和小兔一共跳了多少个？ 小老鼠和小兔一共跳了多少个？ 同学们真了不起，提出了六个问题，我们选择其中的两个问题做一做。 要求（ ）就是求（ ）？数量关系式。 怎么列算式？ 试做85+143= 85+126= 第一题，四人一小组讨论交流，先讨论第一个问题，在接着讨论第二个问题。 （1）十位上8加4得12怎么办？ （2）你是怎么算的？ 第二题，四人一小组讨论交流，你是怎么算的？ 四、全班展示交流：小组展示其他同学认真倾听 1）问：十位上8加4得12，怎么办？ 2）说说你是怎么算的？请两人说，然后全班说。 3）说说你是怎么算的？ 比较：这两题有什么不同的地方？（第一题是不连续进位的加法，第二题是连续进位的加法） 互相说一说，计算加法时要注意些什么？（板书三条） 揭题：今天我们学习的是千以内数的进位加法。（板书） 巩固提升： 1.解决问题 （1） 和 一共跳了多少个？ （2） 和一共跳多少个？ 2. 火眼金睛 出示题目，请学生判断。 3 8 1 7 4