观察动物细胞课件16.pptVIP

南海盐步中学 何友贞 学习目标 知识与技能a会制作人的口腔上皮细胞的临时装片 b知道动物细胞的基本结构 c能区分动物细胞和植物细胞 过程与方法： a通过动手制作装片，培养学生的动手能力 b通过显微镜观察，规范有关操作 c会板图比较动物细胞和植物细胞的相同点和不同点。 情感态度价值观： a让学生体验学习过程中的乐趣，享受成功的感受 b让学生养成严肃认真的学习态度 。 阅读课文P46--P47页 思考： 怎样制作人的口腔上皮细胞的临时装片？ 探究一 擦净载玻片和盖玻片 滴一滴生理盐水 用牙签刮取口腔内侧壁细胞 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下 盖上盖玻片 染色（用稀碘液） 擦 滴 刮 涂 盖 吸 染 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引 方法步骤： 一、制作临时装片 二、用显微镜观察 让我们动手吧！ 重点观察一个口腔上皮细胞（先用低倍镜观察，再用高倍镜观察） 肌肉细胞 神经细胞 这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，你能看出它们有相同的结构吗？ 人口腔上皮细胞 三、观察临时装片 评价 与 归纳 细胞膜 细胞核 细胞质 评价 与 归纳 动物细胞图 动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？ 分组讨论： 探究二 细胞膜 细胞膜 细胞核 细胞核 细胞质 细胞质 细胞壁 叶绿体 液泡 评价 与 归纳 动物细胞和植物细胞的区别 植物细胞 动物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液 泡 有 没有 有 有 有 有 有 有 有 没有 小结 公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。 如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？ 拓 展 练 习 本课小结： 这堂课你学到什么？ 我学会了！ 1、制作临时装片我更加熟练了！ 2、我知道了动物细胞的基本结构。 3、我知道了动植物细胞结构有哪些异同。 当堂达标： 1.制作人口腔上皮细胞临时装片时,要用生理盐水而不用蒸馏水,其原因是( ) A．要杀死细胞 B．分离口腔上皮细胞 C．避免细胞死亡 D．维持细胞的正常形态 2.制作人口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色的液体分别是 （ ） A．自来水、生理盐水、碘液 B．生理盐水、生理盐水、碘液 C. 凉开水、生理盐水、碘液 D．碘液、凉开水、生理盐水 D C 3.下图为两类细胞的结构示意图，请据图回答 （1）图中属于植物细胞的是 图，属于动物细胞的是 图。 （2） 写出图中所示细胞各部分结构的名称： A. B. C. . D. E. F. . 甲 乙 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体 液泡 乙 课后动动手： 根据动物细胞的结构，发挥自己的想象力制作出动物细胞模型 * *