开设五年制高职工业产品设计专业的可行性思考——以苏南地区为例.pdfVIP

审 业 新 盱 空 开设五年制高职工业产品设计专业的可行性思考 以苏南地区为例 高 巍 (江苏省无锡立信中等专业学校 ，江苏 无锡 214063) 摘要 ：五年制高职是高等职业教育的重要组成部分 ．在江苏地 区发展态势迅猛 ，社会反响 良好 。 江苏五年制高职的专业 目录编制时间较早．如何调整专业建设方向以期与社会生产结构的转型发 展 匹配，是广大教育工作者思考的核心问题。文章结合苏南各市建设创新型城市、打造创 意设计 产业的经济形态发展趋势，探讨在职业院校开展五年制高职层次工业产品设计专业的可行性。 关键词 ：工业产 品设计 ：OEM ；制造业信 息化 中图分类号：G710 文献标识码 ：A 文章编号 ：1671-0568 (2012)14-0019—03 现代工业产品的研发与生产实际上是创新创意与现 士测算，在产品设计上每投入 1美元可带来 1500美元的 代制造业高度集成的 “智慧产业”．而其 中工业产品的设 收益。因此 ，工业设计产业又被称为 “制造业的终极竞 计是传统制造产业升级转型的重要助推力 ，在区域产业 争力”。对于正努力摆脱高能耗 、高投入发展模式 ，走向 结构调整 、技术进步 、产品创新 、增强市场竞争力等方 低能耗 、低投入、高产出发展模式的苏南地 区来说 ，这 面 ，作用 日显突出并得到越来越广泛的应用 。据业 内人 为产业转型升级提供了一条突围之路。产业的发展需要 教学和学生学习提供教学资源。积极筹建学校教学信息 2【】朱玉玲，范振远．加强实践教学提高学生综合职业能力 资源库 ，需要所有学科参与 ．有组织 、有计划 、有步骤 J『1．中国科学教育，2005，(4)． 地长期进行 。每一门学科都有特性和侧重点，只有任课 3【】周济．职业教育就是就业教育 [J]．职业教育研 究，2005， 教师才能收集 、筛选出最符合 自身学科需要而有价值的 (7)． 4【】姜大源．论职业教育专业设置 的驱动模式 [J]．职教论坛， 资源。在建设过程中，需要从 总体上对资源库的开发 、 运作 、管理提供可持续发展的可能性 。校本教材的研发 2002，(3)． 5【]钟启泉．现代课程论 (新版) M【】．上海：上海教育出版社， 应为专业建设服务，包括实训中心配套实训手册的研发 、 20o3． 专业校本教材的研发及各出版社专业教材的编写。对提 6【】丛立新．课程论问题 M【]．北京：教育科学出版社，2000． 升教师的专业水平 ，提高教学质量都起到积极的推动作 [7】吴刚平．校本课程开发 M【】．成都：FUll教育出版社，2002． 用，也为专业教学资源库积累丰富的教学资源。 [8]姜大源．当代德 国职业教育主流教学思想研究：理论 、实 综上所述 ，中等职业学校要抓住大力发展职业教育 践和创新 M【】．北京：清华大学出版社，2007． 的良好契机 ，加快专业建设步伐 ，创新思路 ，改革教学 [9】陈仲 良．双赢一中等职业学校和区域经济互动 [M】．广州： 方法 ，提高教师的专业教学水平 ，提升专业 内涵，创建 广东教育出版社 ．2002． 品牌，形成特色 ，为打造