第五单元互联网安全维护第三节《个人数字资源的加密保护》课件苏科版初中信息技术七年级下册.pptx

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——争做网络安全推广员

第五单元互联网安全维护

1

探索二

个人信息防护措施第二课时

——数字资源的加密

2

01

国家信息安全科普

3

4

02

文件加密

5

6

03

数据加密

7

密码

密码,是指采用特定变换的方法对信息等进行加密保护、安全认证的技术、产品和服务。登录网站、电子邮箱和银行取款时输入的“密码”其实严格来讲应该仅被称作“口令”,因为它不是本来意义上的“加密代码”,但是也可以称为秘密的号码。

8

摩尔斯密码

9

摩尔斯密码

请你对照摩尔斯密码,

破解“...___...”

SOS

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明文、密文与密钥

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明文、密文与密钥

密钥

12

加密和解密数据

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加密和解密数据

1.该图中的加密算法叫做:

2.该图中的加密密钥是:字母整体向移动位。

3.请你利用图示加密密钥,尝试把下列密文转换为明文:

①密文:FDIH明文:

②密文:IDFH明文:

③密文:EHH明文:

凯撒加密

3

CAFE

FACE

BEE

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04

加密技术的其他知识

15

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相传商纣王末年,姜太公辅佐周室。有一次,姜太公带领的周军指挥大营被叛兵包围,情况危急,姜太公令信使突围,回朝搬兵,但又怕信使遗忘机密,又怕周文王不认识信使,耽误了军务大事。于是其将自己珍爱的鱼竿折成数节,每节长短不一,各代表一件军机,令信使牢记,不得外传。

信使几经周折回到朝中,周文王令左右将几节鱼竿合在一起,亲自检验。辨认出是姜太公的心爱之物,于是亲率大军,解救姜太公。此后,姜太公将鱼竿传信的办法加以改进,“阴符”由此诞生。后来又演化成了皇帝和大将各执一半的“虎符”,作为调兵遣将的凭证,这就是最初的密码。再往后,“虎符”被广泛应用于我国古代的军事和情报中。

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