第十八课寻找未知的自己《HI~你是什么MBTI？》课件北师版初中心理健康八年级全一册.pptx

姓名：XXX班级：三年二班Hi~你是什么MBTI？1

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添加所获的荣誉添加所获的荣誉添加所获的荣誉能量倾向：你更喜欢将自己的注意力放在何方，你从何处获得能量。Extraversion(E)vs.Introversion(I)外倾/内倾接受信息：你自然获取信息的类型Sensing(S)vs.INtuition(N)感知/直觉处理信息：你如何做决定？Thinking(T)vs.Feeling(F)思考/情感行动方式：你喜欢结构严谨的方式还是自由宽松的方式Judging(J)vs.Perceiving(P)判断/知觉四个维度考察个人的偏好/倾向4

添加所获的荣誉添加所获的荣誉添加所获的荣誉四个维度考察个人的偏好/倾向5

添加所获的荣誉添加所获的荣誉添加所获的荣誉谷爱凌的MBTI是什么？视频6

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添加所获的荣誉添加所获的荣誉添加所获的荣誉请根据你的第一反应，选择你最舒服的日常表现：1.A热情洋溢???????????B含蓄内敛2.A乐于主动表达??B沟通相对被动3.A更爱热闹???????????B更爱安静4.A边听边说边想??B先听后想，想好了再说5.A交友广泛???????????B朋友不多一、能量倾向：E（外向）vsI（内向）9

添加所获的荣誉添加所获的荣誉添加所获的荣誉冷静，谨慎稳重，不主动表达喜欢独自消磨时间能量来自内心的思考I热情洋溢生机勃勃，善于表达喜欢人多的场合能量来自与外界的互动E10

添加所获的荣誉添加所获的荣誉添加所获的荣誉二、接受信息：S（感知）vsN（直觉）请同学描述每幅画给自己留下的印象。11

添加所获的荣誉添加所获的荣誉添加所获的荣誉二、接受信息：S（感知）vsN（直觉）对第一幅画的典型描述是：A：由一个圆形、几个椭圆形和不规则的方形组成，主要有橘黄色和蓝色嵌套在一起;B：颜色五彩斑斓，感觉很温暖的橘色色调。对第二幅画的典型描述是：C：有很多齿轮，有一个人爬在上面，顶上有个钢盔，后面是一些树和人D：会联想到士兵的头盔、战争等。12

添加所获的荣誉添加所获的荣誉添加所获的荣誉二、接受信息：S（感知）vsN（直觉）A和C是感知型S的人，描写得很具体而写实。B和D是直觉型N的人，描写得抽象一些，关注事情背后的意义。13

添加所获的荣誉添加所获的荣誉添加所获的荣誉关注事实存在从事实际性的工作留心细节、现在以客观现实为依据S关注事物背后的意义思维跳跃喜欢创造性的工作关注总体、未来N14

添加所获的荣誉添加所获的荣誉添加所获的荣誉想象一下：某所军校规定，学员被发现吸烟三次就要勒令退学。假如你是这所军校主管学生工作的老师，有一名学生已经两次被发现抽烟，你和他认真地谈了一次话，警告他如果再有第三次将被开除。现在，这名学生在即将毕业的时候第三次吸烟被抓。你会怎么办？为什么？三、处理信息：T（思考）vsF（情感）15

添加所获的荣誉添加所获的荣誉添加所获的荣誉 B我会再找他谈谈。问问他再次的原因是什么。考虑到他马上就要毕业了，这时候开除他有点可惜，对前途的影响比较大，所以我会和他谈谈的严重性，并告诉他以后类似的事情不要再犯，但是最后还是决定不开除他。（F情感型） A开除他。我已经和他谈过了事情的严重性，但他一犯再犯，制度就是制度，一定要开除，否则再出现类似的事情没法管，这样做对其他学生也是一种公平。（T思考型）16

添加所获的荣誉添加所获的荣誉添加所获的荣誉行为冷静，公事公办关注事情的客观公平遵照客观逻辑推理T注重社交细节关注个人感受言语友善、委婉F17

添加所获的荣誉添加所获的荣誉添加所获的荣誉假如现在是周五下午，你在本周日上午要参加一场重要的考试。这是你最后一次机会参加这个考试了，而你感觉自己有不少东西还没准备好，因此打算在今晚和周六好好复习一下。但是，你忽然接到电话，一个好朋友从外地来本市了。你们已经好久没见面了，他邀你今晚去看他，他周六早上就离开。你会去吗？为什么？四、行动方式：J（判断）vsP（知觉）18

添加所获的荣誉添加所获的荣誉添加所获的荣誉 不会去，即使复习好了也不会去，因为