2017年度浙江大学工程师学院非全日制研究生工程管理(MEM)招生简章.pdfVIP

布丁考研网，在读学长提供高参考价值的复习资料 2017年浙江大学工程师学院非全日制研究生工程管理（MEM） 招生简章  2016年10月18日15:09 访问次数:1587 一、工程师学院及工程管理专业简介 浙江大学工程师学院，是浙江大学发挥高水平大学优势，培养造就符合国家 和区域经济社会发展和产业转型升级急需的高层次工程技术和工程管理人才的 重大举措。学院按照“高层次、高素质、国际化”的人才培养理念，探索应用型、 复合型、创新性的工程科技人才培养体系，着重加强工程实践训练、产学合作和 国际合作。学院正在建设具有一流水平的工程创新和训练中心，包括和国内外著 名企业联合共建的工程实验中心；学院大力推进“学校导师+企业导师”双导师 联合培养等教育改革项目，实施“课程学习、工程实践实训、海外名校名企合作 培养和实习、技术研发创新”的一体化培养。 学院致力于以工程教育为特色的高层次国际合作办学，已与法国巴黎综合理 工学院、巴黎高科国立高等电信学院、巴黎高科国立高等科技学院等签订合作协 议，2016年与巴黎综合理工学院等联合培养创新创业管理双硕士项目首批招生 11人，全英文教学，学生将赴法学习一学期，并参与世界知名企业的实践训练。 在此基础上，学院还将与德国、荷兰等国的高水平工程院校开展多种形式的国际 联培项目。 工程管理专业出现在20世纪80年代末期。当时，西方国家开始对工业工程 教育进行评估，结论是传统的工业工程教育只注重“车间”层次的效率和数学方 法的运用，其毕业生和工程师们缺乏必要的沟通技巧和管理知识。另外，根据美 国工业工程学会的调查，发现70%的工程师在40岁之后都要承担工程管理的工 作。因此，产生了工程管理这个新的学科领域。 在我国，工程管理硕士(Master of Engineering Management，简称MEM)是 2010年新设置的专业学位。其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人 才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高 我国工程管理的人才质量。 2016年，浙江大学工程师学院共招收85名工程管理硕士研究生。2017年计 划招收200名工程管理硕士研究生。 二、培养目标 布丁考研网，在读学长提供高参考价值的复习资料 工程管理硕士培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的管 理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门知识，能独立担负工程管理工 作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、创新型、外向型、应用型、跨 界型工程管理专门人才，以适应我国产业结构的调整与转型，实施新型工业化、 信息化道路，实现我国建立创新型国家的战略宏图。 三、项目特色 浙江大学工程管理专业硕士项目具有如下5大特色： 1.毕业生将获得浙江大学颁发的毕业证书、硕士学位证书，符合条件者， 还将获得浙江省人社厅颁发的工程师职称系列证书或技能系列证书； 2.学校建有专门的校内工程创新与管理创新训练基地，与国内外知名企业 合作建有实践基地，可以在校内外开展高层次、高水平的工程管理实践活动； 3. 师资以浙江大学各专业学院富有工程管理教学经验的高水平教师为主， 同时兼聘校外具有企业管理经验的导师，为开展综合交叉的跨界教学提供了条件； 4.建有专门的工程管理教学指导委员会和工程管理专业硕士教育中心，为 教学活动的开展和培养质量的保证提供了保障； 5.与国外工程领域高水平大学有密切合作，包括与法国巴黎综合理工学院、 巴黎高科国立高等电信学院、巴黎高科国立高等科技学院，美国佐治亚理工、弗 吉尼亚州理工，德国慕尼黑工业大学，荷兰埃因霍芬工业大学等院校开展多种形 式的国际合作项目。 四、主要研究方向 1、制造工程管理 主要涉及机械、材料、电气、化工、能源动力等工程技术领域，毕业生将来 可从事相关领域的新产品、新装备在开发、制造、生产过程中的管理；技术创新、 技术改造、转型、转轨、与国际接轨、信息化的管理等。 2、土木工程管理 主要涉及土木、建筑等工程技术领域，毕业生将来可从事相关领域的工程项 目管理、招投标与合同管理、建筑经济与投融资管理 、工程项目可行性评估及 风险管理、建设工程全寿命期维护管理、房地产及城镇化管理等。 布丁考研网，在读学长提供高参考价值的复习资料 3、信息工程管理 主要涉及信