说课《快乐的小青蛙》2.pptVIP

小学语文S版一年级下册 快乐的小青蛙 一、说教材 二、说教法、学法 三、说教学程序 四、说板书设计 五、说教学反思 说课程序 小学语文S版一年级下册第七单元 课文讲的是一只小青蛙不小心掉进枯井里，他不急不慌，在井里唱歌，最后被大象救出来的故事。这个故事中充分体现出了小青蛙的快乐、勇敢和机智。从而教育学生遇到困难的时候不要气馁，要充满自信的勇敢的面对困难，想办法解决困难。 2、教学目标 3、教学重难点 说教法 ： 1、创设情境、读中感悟法 2、直观教学法 说学法： 引导学生掌握： 读→思→议→读”的学习方法 1、创设情境、读中感悟法： 2、直观教学法 引导学生掌握： “读→思→议→读”的学习方法 说教法 说学法 说教程序 （一） 创设情景，引入课题。 （二）联系生活，感悟朗读   1、渲染气氛，想象朗读。 2、角色体验，感悟朗读 3、读说体悟，弘扬个性 4、角色朗读，创新升华  　　 《语文课程标准》指出：“语文课程必须面向全体学生”“语文课程应该是开放而富有创新能力的”，在角色表演的展示环节，由于时间的原因，不可能请所有的孩子都上台展示，我准备把表演环节拓展课外，让孩子把表演带到课外，把创新带到课外，让学生的个性在真实的生活中