说课演示文稿田教授46.pptVIP

体育课说课 河北农业大学体育工作部 田振生 演示文稿 说课 说课活动是指教师在备课的基础上，面对同行或评委，利用语言、板书和各种直观的演示等形式，系统地将自己的教学设计及其理论依据展现出来，由听者评说的一种形式。是备课后讲课前的一个组织形式。 1991年《中国教育报》曾经以“说课，提高教师素质的好形式”为题首次报道说课的。我们七十年代在北京体育师范学院搞过类似的形式，但是叫教学研讨，或叫集体备课。2001年全国教育科学十五规划课题《说课理论与实践的分层次研究》立项，2007年11月17日写出了研究总报告。全国还成立了说课协会。}这样才统一用说课这个称谓 . 内容 体育课说课的基本含义 体育课说课的基本特征 体育课说课的基本环节 3 体育课说课的基本分类 4 体育课说课的基本含义 体育课说课的基本特征 6 体育课说课的基本功效 体育课说课与备课的相互关系 1.体育课说课的基本含义 体育课说课是教师的高层次备课活动。在一定的场合下，对教学内容、教学任务、教学目标、教学思路、教学方法等，结合教学对象、场地器材等实际情况，口头表述课的教学设想及其理论依据，并由听者对其评说的教研活动。实际上，体育课说课就是上课前的一种理论演习，是教师将备课过程中的创造性劳动置于集体的讲评之中，把隐性思维显性化，是一种有目的有计划的并从其理论的角度对教学实践进行剖析的