苏教版数学五年级上册《三角形面积的计算》PPT课件之二.pptVIP

苏教版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握三角形的面积公式。 2.能力目标：能正确地计算三角形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。 3.情感目标：进一步体会转化方法的价值，培养大家应用已有知识解决新问题的能力。 一、复习 说说长方形、平行四边形的面积计算公式。 基础练习： 提高练习： 拓展练习： 本课小结 能正确地计算三角形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。 一、填空： 1.等底等高的两个三角形的面积（　　　）。 2.等底等高的三角形面积是平行四边形面积的（　　）。 3.三角形的底面积是２５平方米，与它等底等高的平行四边形面积是（　　　　　）。 二、求下面图形的Ｘ。 Ｓ＝２１平方分米 Ｘ ７分米 ４厘米 ３厘米 ５厘米 Ｘ厘米 相等 一半 ５０平方米 ７Ｘ÷２＝２１ 解：７Ｘ＝４２ 　　　Ｘ＝６ ５Ｘ÷２＝３×４÷２ 解：５Ｘ＝１２ 　　　Ｘ＝２.４ 你知道吗？ 大约在2000年前，我国数学名著《九章算术》吕的方田章就论述了平面图形面积的算法。书中说：“方田术曰，广从步数相乘得积步。”其中“方田”是指长方形田地，“广”和“从”是指长和宽，也就是说：长方形面积=长×宽。还说：“圭田术曰，半广以乘正从。”就是说：三角形面积=底×高÷2。 * * * * * * * 长方形的面积=长×宽平行四边形的面积=底×高 2.计算下面长方形和平行四 边形的面积。 7厘米 4厘米 7厘米 4厘米 下面每个小方格表示1平方厘米。你能说出涂色三角形的面积各是多少平方厘米吗？ 先自己想一想，随后在小组中交流。 ① ② ③ ④ 用两个完全一样的直角三角形可以拼成哪些图形？试试看。 用两个完全一样的锐角三角形可以拼成哪些图形？再试试看。 旋转 平移 　　所以 三角形的面积＝底×高÷2 　　因为每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的____。 　　这个平行四边形的底等于______________，　　这个平行四边形的高等于______________。 用两个完全一样的钝角三角形可以拼成哪些图形？再试试看。 　　通过以上实验可以看出：两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形。 这个三角形的底 这个三角形的高 一半 锐角三角形 锐角三角形 两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个平行四边形。 锐角三角形 钝角三角形 钝角三角形 两个完全一样的钝角三角形，可以拼成一个平行四边形。 钝角三角形 直角三角形 直角三角形 直角三角形 两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个平行四边形。 直角三角形 两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个平行四边形。 直角三角形 两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个平行四边形。 也可以拼成一个三角形。 三角形的底和高与拼成的平行四边形的底和高分别相等，而三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。 平行四边形的面积=底×高 三角形的面积=底×高÷2 三角形的面积= ÷2 S=ah÷2 平形四边形积 底 × 高 底 高 努力吧！ 找出下列说法中的错误: 1. 一个三角形底是6厘米，高4厘米，面积是24平方厘米。 2. 平行四边形的面积一定是三角形面积的2倍。 3.两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。 红领巾底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米？ =100×33÷2 =1650（cm2） S=ah÷2 答：它的面积是1650平方厘米。 求三角形的面积： （单位：厘米） 8 15 6.5 24 16 6 S =ah÷2 =15×8÷2 =60(平方厘米） S = ah÷2 = 24×6.5 ÷2 = 78(平方厘米） S = ah÷2 =6×16÷2 =48 (平方厘米） 1 一种零件有一面是三角形，三角形的 底是5.6厘米，高是4厘米。这个三角 形的面积是多少平方厘米？ 5.6 厘米 4厘米 5.6×4÷2=11.2(平方厘米） 答：这个三角形的面积是11.2平方厘米。 一、判断： 1.两个直角三角形一定能拼成长方形。 （ ） 2.平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。 （ ） 3.等底等高的三角形的面积相等，形状不一定相同。（ ） 二、求下面图形的的面积： 12厘米 15厘米 8厘米 S = 15×8÷2 = 60（平方厘米） 三、一个直角三角形三条边分别长3，４，５厘米，这个三角形的面积是多少平方厘米？ Ｓ＝ah÷2 = 3×4÷2 = 6 (平方厘米） 答：这个三角形的面积是６平方厘米。 ? ? ? A D B C 上