2015年水城县事业单位考试行测技巧：四大方法拿下主旨观点题.docVIP

　　　行测言语理解模块中，主旨观点类题目是阅读理解部分的重中之重，据统计，其占片段阅读的比例超过四分之三。 这部分主要考察的是考生对片段的总体把握是否准确，对主旨、作者情感观点等的理解是否得当。本篇为大家介绍做主旨观点题的四大方法。 　　一、主旨观点题目解题的四大方法 　　（一）找准内容主体 　　内容主体指的是，题干中的材料围绕什么话题或人事物展开的。因为题干较长，包含的信息量比较多，提到的名词也比较多。切忌不能反客为主，找错文章表述的重点，导致做题出错。关于如何确定文章的内容主体，靠椅参考具有以下特点的词语、句子来判断。 　　1、多次出现的词语。文章在阐述一个主体时，势必会反复提及，这样这个词语便会多次在文中出现。由此我们可以反推，多次出现的词语多半是文章的内容主体。 　　2、句子的主语。主语是句子的主体，出现次数多的主语一般是文章的内容主体。 　　3、表达意思的落脚点。一般出现在文章后部分，前面的一系列表达阐释都是为了落到这个人/事/物上。 　　（二）理顺行文逻辑 　　行文逻辑就是文章的结构，是作者在写作时的思路。常见的行文逻辑有：总分、分总、并列等。搞清楚行文的逻辑，主要可以采用以下方法： 　　1、注意关联词，把握重点 　　我们可以通过关联词语，判断文章所重点表达的对象。在浏览时，可以根据关键词的特点，略读不重要的文字，直接把握文段的重点。 　　（1）转折关系，重点在后。常见的有“但是”、“然而”“可是”“其实”“事实上”等。 　　（2）因果关系，强调结果。常见的有“因此”、“所以”、“因而”等。 　　（3）条件关系，强调条件。常见的有“只有”“只要”“除非”后面的内容。 　　（4）并列关系，同等重要。特殊情况有“是…不是…”“不是…而是…”，分别强调的是“是”和“而是”后面的内容。 　　（5）假设关系，强调假设后的条件。常见的有“如果”“倘若”后面的内容。 　　（6）递进关系，强调递进后的内容。常见的有“更”“尤其”“而且”“甚至”后面的内容。 　　2、给文章划分层次 　　如果给出的文章逻辑脉络不够明确，会对解题增加难度。这就需要我们用分层的方法对材料内容做划分，以便找出文章的重点。常用的划分层次的步骤是： 　　（1）找出各句主干。句子是构成段落的元素，当整段分析起来较为困难时，必须先从句子入手。搞清楚每句话的主、谓、宾语是什么，可以通过剔除掉句子中的定语、状语等修饰性、描述性的成分来完成。 　　（2）理清句子之间的逻辑关系。常见的逻辑关系有总分、递进、总结、铺垫等。 　　（3）特别注意观点句。在文章中如果可以找到表达作者观点的句子，则为文章主旨。如果没有这类句子，则要根据前两部分的分析，判断出作者的观点。 　　（三）把握作者观点倾向 　　主旨观点类题目一定会在文字中流露出作者的观点、态度。在阅读时，要特别注意如下这些含有倾向性的词语。 　　1、强调：应该、务必、必须、关键、重要的是； 　　2、总结：可见、因此、总之、证明； 　　3、态度词：遗憾、吃惊、欣慰、赞叹等。 　　（四）排除错误项 　　除了正面对材料分析，排除错误项对提高做题速度和正确率也是很有效果的。错误项的类别主要有： 　　1、无关选项：表述正确，但是与本文无关或者不能从本文中得出此项结论； 　　2、错误信息：与原文不相符； 　　3、次要信息：主旨应当是文章的重点。选项虽文章有关，也不存在表述错误，但没有提到文章重点，就是错误选项。 　　二、经典真题讲解 　　【例1】过去的20年间，金砖国家与欧美发达国家的相对位置不约而同地发生了迅速而巨大的变化。需要强调的不仅是“迅速”和“巨大”，还应注意“不约 而同”，因为金砖国家的崛起各自遵循了相去甚远的发展战略，增长模式各不相同。除了时间的同步性之外，金砖国家的经济奇迹并无多少共同之处。如果说“金 砖”奇迹的确说明什么，恐怕最准确的结论应该是，这几个国家以自己的成功检验了“条条大路通罗马”这样一个古已有之的道理，证明新兴经济体完全可以凭借自 己的力量实现崛起，赶超西方世界。 　　这段文字意在说明： 　　A.金砖国家之间应建立固定的磋商机制 　　B.每个国家都有权选择适合自己的发展道路 　　C.新兴经济体显示出令世界刮目相看的实力 　　D.金砖国家之间在发展模式上差异很大 　　【解析】 　　通过问题可知该题是一道主旨观点题。文章中出现频率最高的词语是“金砖国家”，即为文章的主体。根据这一点，可以排除主体不是“金砖国家”的选项B、C。再分析没有排除的选项，结合原文主要描述的是“发展”，得出答案。选择D。 　　【例2】木版年画曾是我国民间最普及的艺术品之一，如今，随着生活方式的改变，具有浓郁乡土气息的传统年画几乎已无迹可寻。这些改变，不仅使