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【解惑】计算机学习速成法杨中科发表于: 2008-10-13 11:49 来源: 如鹏网查看全部回复一、学什么最容易由于现在的快速开发工具的不断推出，使得软件开发越来越容易，进入软件开发的门槛也越来越低。很多人在IDE工具的诱骗之下，快的十天，慢的半个月就可以进入所谓“程序员”的领域，成了一个所谓的“程序员”。这对于IDE提供商来说是乐得合不拢嘴的事情，但是对于软件来说却是一个无形的打击。由于快速工具的盛行，很多人把开发看作小菜一碟，特别是很多在校的大学生，都认为现在教的内容一旦出了学校都已经是落伍，无形中产生了讨学的心理。今后的软件开发逐渐趋于两极化，一方面有越来越多的人将从事简单的重复性开发，而且这部分的开发难度会逐渐降低；另外一方面核心部分的开发会越来越复杂，这部分的入门所涉及的知识内容会逐步增加。所以对于今后希望从事软件开发的同学们，需要好好的努力学习，学校的东西会有他们的用处，只要现在把基础打扎实了，即后你们在软件的领域会有很好的机会，不要盲目的放弃学习的机会。二、有什么速成的办法没有？有一种蛾子名叫“帝王蛾”。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其窄小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的窄小通道对它来说无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。　　有人怀着悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔些。他们拿来剪刀，把茧中的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大力气，轻易地就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”，它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行。　　原来，那“鬼门关”般的窄小茧洞恰恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在。穿越的时刻，通过用力的挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去，惟有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大，翼翅就失去了充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔无缘。? ? 　　没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。不惧怕独自穿越狭长墨黑的隧道，不指望一双怜恤的手送来廉价的资助，将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞，带着呼啸的风，携着永不坠落的梦想，拼力穿透命运设置的重重险阻，义无反顾射向那寥廓美丽的长天…… 　　让一个“帝王蛾”速成的方式就是帮它把茧剪开；一个人学一门技术的速成方法就是不学那些“没用”的东西，直接告诉他最终结论和操作方式，但是很多东西是在探索中、学习中才能领悟的，很多人在钻研一个技术难题的过程中查资料、看书、求证，在这过程中不仅锻炼了自己思考问题的能力，而且夯实了基础知识，最重要的是在探索过程中收获了很多意想不到的新东西，有很多朋友在钻研一个问题的时候经常能无意中的学会很多新东西。? ? ? ? 上山的“速成”方法是直接坐缆车上去，可是你会比那些登山者少看到很多路边的风景。那么你是愿意做一个掌握“速成”方法的人，还是愿意有机会看看路边的风景呢？三、成功的秘诀　古希腊大哲学家苏格拉底，思想深邃，思维敏捷，关爱众生又为人谦和。许多青年慕名前来向他学习，听从他的教导，都期望成为像老师那样有智慧的人。他们当中的很多人天赋极高，天资聪颖者济济一堂。大家都希望自己能脱颖而出，成为苏格拉底的继承者。一次苏格拉底对学生说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人都把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的？　　第二天，苏格拉底问学生：“谁昨天甩胳膊三百下？做到的人请举手！”几十名学生的手都哗哗地举了起来，一个不落。苏格拉底点头。一周后，苏格拉底如前所问，有一大半的学生举手。过了一个月后，苏格拉底问学生：“哪些学生坚持了？”有九成的学生骄傲地举起了手。　　一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个学生举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位伟大哲学家的柏拉图。如果说柏拉图的故事太过遥远，那么就再给大家讲一个发生在眼前的故事。一次英语课上，老师带来300句高考精华句子，并且许诺说：如果能够把这些背诵得滚瓜烂熟，高考成绩一定会提高。大部分学生以为又是老师哄学生的话，但身为有一个学生却有着迫切提高成绩的压力，对老师的话铭记在心。回去后，他把这300句话当作至宝，先翻译成中文，又翻译成英文，发现几乎每个句子都程度不同地存在错误，或时态、或单词、或结构出现错误。他把这些知识整理在一个本子上，重点记忆。随后的一个月，他仿佛吃了兴奋剂，拼命地背诵和默写这300句话，在付出一个个的清晨和夜晚的时光后，终于取得丰硕的成果，他能够一字不差地默写出这300句话。从此，这