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三完小一年级（上）语文汉语拼音实效课堂检测案： 看图说话学拼音1 编写: 吴萍芝 审批： 杨莲根 编写时间：2013年9月 学习目标 1、学会ａ、o、e 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调ａ、o、e的音。 3、认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。 教学重点 ａ、o、e的发音和韵母带调读 教学难点 e的发音及ａ、o、e的第二声和第三声是教学的难点。 教学时间 2课时 教学过程 第 一 课 时 教学目标 　1、学会a、o、e三个单韵母，能读准字母音，认清字母形。 2、认识声调符号，学习掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 教学重难点 1、a、o、e的发音方法和韵母带调一口呼是重点。 　2、读准韵母的二声和三声是难点。 教学过程 　1、明确学习目的，激发学习兴趣　　 （1）给同学们读一个小故事,喜欢吗?教师先读一个带有注音的有趣的小故事，告诉学生学会汉语拼音自己就能阅读注音读物了，以后学习查字典、学习普通话都离不开汉语拼音，借以激发学生的学习兴趣。 （2）教读儿歌： 　　汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。　 (3)看图讲故事（依据课本插图教师编讲），激发学习兴趣。 2、学习单韵母ａ （1）看图引出单韵母ａ，板书“ａ”。 （2）教师示范发