正式课件23假如课件.ppt

良 操 现现 现现 现现 场 寻 双 体 * 　 假 如 神笔马良的故事 我会仔细听老师范读， 思考：小作者用画笔想帮助谁呢？ 我会学： 1、请你用自己喜欢的方式，正确地自由朗读课文，并标出小节。 2、读准课文中的生字,同桌互相读一读。 高速闯关 良 liáng 缩 suō 遥 yáo xún 寻 shí 食 qì 泣 jiàn kāng 健 康 操 cāo 马 良 缩着身子 遥 远 哭 泣 一双好腿 健 康 身 体 寻 食 操 场 1 假如我有一枝马良的神笔， 我要给窗前的小树，画一个红红的太阳。 2. 让小树在冬天也能快活地成长, 不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。 3. 鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。 4. 假如我有一枝马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿，还他一个健康的身体。 同学们，如果我把这些生字宝宝放在句子中你还能认识它吗？ 尽情地读课文并思考： .假如小作者有一支马良的神笔，他 要给 画 。 整体感知： 下一页 1.假如小作者有一支马良的神笔，他要给窗前的小树画一个金色的太阳。 2.假如小作者有一支马良的神笔，他要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。 3.假如小作者有一支马良的神笔，他要给不幸的朋友西西画一双好腿。 1.假如小作者有一支马良的神笔，他要给窗前的小树画一个金色的太阳。 2.假如小作者有一支马良的神笔，他要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。 3.假如小作者有一支马良的神笔，他要给不幸的朋友西西画一双好腿。 鸟妈妈 到遥远的地方去觅食， 让小鸟呆在家里， 苦苦等待，饿得哭泣。 鸟妈妈飞过( ),飞过( ),飞过( ),到遥远的地方去寻食。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画 许多 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画 许多 好吃的谷粒。 假如我有一支 马良的神笔， 我要给树上的小鸟， 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 食 遥 缩 良 泣 食 寻 健 康 操 良好 缩着 遥远 寻食 哭泣 健康 操场 寒冷 奔跑 红红的太阳 许多好吃的谷粒 健康的身体 快活地成长 寒冷的北 缩着身子 轻轻叹息 不幸的朋友 苦苦等待 饿得哭泣 *