第一部分管理学的发展2.ppt

科学管理理论体系示意图 * * * * 技术活动：生产、制造和加工 商业活动：采购、销售和交换 财务活动：资金的筹措、运用和控制 安全活动：设备的维护和人员的保护 会计活动：货物盘点、成本统计和核算 管理活动：计划、组织、指挥、协调和控制 * * * * * * * * * * * * * * * * * 在管理学领域提到孔茨的名字，人们联想最多最迅速的还是“管理理论的丛林”这一提法，他被称为“穿梭在管理丛林中的游侠”。1961年12月，孔茨在美国《管理学杂志》上发表了《管理理论的丛林》一文，认为由于当时各类科学家对管理理论的兴趣有了极大的增长，由于他们研究条件、掌握材料、观察角度及研究方法的不同，必然产生并形成不同的管理思路，他当时划分了六个主要学派。孔茨把各种管理理论分成六个主要学派（管理过程学派，经验或案例学派，人类行为学派，社会系统学派、决策理论学派，数学学派） 1980年，孔茨又在《管理学会评论》上发表《再论管理理论的丛林》一文，指出经过近二十年的时间之后，管理理论的丛林不但存在，而且更加茂密，至少产生了11个学派。哈罗德·孔茨把管理学派异彩纷呈的现象称为“管理理论的丛林”，这很形象。 * * * * * * 　　 * * 经验主义学派的主要观点 明确了管理的性质和任务 提出了目标管理的思想 概括了企业管理的组织结构 主张使用比较方法研究和概括企业管理经验 权变的意思就是权宜应变，随机制宜 核心观点：不存在“普遍适用，一成不变，最好的”管理理论或方法。 在经验主义学说基础上进一步发展起来的，但不局限于研究个别案例，提出个别解决方法，而是试图提出适应特定情况的管理组织方案和管理系统方案。 代表人物：美国弗雷德·卢桑斯（F.Luthans） 代表作： 《管理的权变理论：走出丛林之路》（1973） 《管理导论：一种权变学说） （1976） 2.4.7 权变理论学派 在管理中要根据所处条件随机应变，没有一成不变、普适的“最好的”管理。 管理者不仅要掌握处理问题的方法和技巧，还要知道何时、何地使用才可。 把环境对管理的作用具体化，理论结合实践。 考虑环境变数同相应的管理观念和技术的关系。 环境变量与管理变量之间的函数关系就是权变关系。(核心内容) 权变理论学派的主要观点 2.5.1 战略管理理论 1 2.5.2 学习型组织 2 2.5.3 企业再造理论 3 2.5 现代管理理论的最新发展 安索夫的战略管理思想 迈克尔·波特的竞争战略思想 2.5.1 战略管理理论 安索夫的战略管理思想 1965年，安索夫的《公司战略》一书的问世，开创了战略规划的先河。 1976年，安索夫的《从战略规划到战略管理》一书出版，标志着现代战略管理理论体系的形成。 安索夫认为战略是“企业高层管理者为保证企业的持续生存和发展，通过对企业外部环境与内部条件的分析，对企业全部经营活动所进行的根本性和长远性的规划与指导”。他认为，战略管理与以往经营管理不同之处在于战略管理注重的是动态管理，是决策与实施并重的管理。 迈克尔·波特的竞争战略思想 波特是美国哈佛大学商学院教授，兼任许多大公司的咨询顾问。 1980年，他的著作《竞争战略》，把战略管理的理论推向了顶峰，该书提出许多关于战略管理的重要理论、分析方法与决策技术，成为战略管理理论的经典作品。 五力模型 新进入者的威胁、替代品的威胁、买方议价能力、供方议价能力和现有竞争对手 三种基本竞争战略 成本领先战略、差异化战略、重点集中战略 价值链分析 “学习型组织”理论是美国麻省理工学院教授彼得·圣吉在其著作《第五项修炼》中提出来的。 2.5.2 学习型组织 彼得·圣吉 1947年 生于芝加哥。 1970年 于斯坦福大学获航天及太空工程学士学位，之后进入麻省理工学院的斯隆管理学院，获社会系统模型塑造硕士学位。 1978年 在斯隆管理学院获博士学位。 1990年 在麻省理工大学斯隆管理学院创立“组织学习中心”。 1990年 《第五项修炼》出版。 1992年 《第五项修炼》获世界企业学会最高荣誉开拓者奖；《美国商业周刊》称圣吉为“当代最杰出的新管理大师之一”。 1997年 《第五项修炼》被《哈佛商业评论》评为过去75年中影响最深远的管理书籍之一。 1999年圣吉被《经营战略》评为20世纪对商业战略影响最大的24个伟大人物之一。 2001年 被《商业周刊》评为世界十大管理大师之一。 2002年9月 首次访问中国，其后多次到中国参加论坛和演讲。 传统的组织类型已经越来越不适应现代环境发展的要求，未来真正出色的企业，将是能够设法使组织成员全心投入，并有能力不断学习的组织，即学习型组织。 这一理论的提出，受到了全世界管理学界的高度重视，许多现代化大企业，乃至其他组织，包括城市，纷纷采用这一理论，努力建成