幼儿园五大领域分析系统 V1.00.pdf

产品应用方案书 一、 V1.00 2014-06-26 幼儿园五大领域分析系统 内容 关键词 五大领域 幼儿兴趣分析 幼儿成长 利用物联网技术精准分析每个小朋友的特点，促进小朋友富有个性的 简 介 成长，使成长档案更具科学性。 发布人 众志物联网 广州众志物联网科技有限公司 众志物聯網 五大领域分析系统 一、概述 《幼儿园教育指导纲要》（试行）指出,幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、 艺术等五个领域 ，各领域的内容相互渗透、有机结合，又要符合各领域自身的教育规律。 如何确保小朋友的情感、态度、能力、知识、技能全面发展 ？如何发掘孩子的潜能？并有方向地培养？ 幼儿园五大领域分析系统 （以下简称FAS 系统 ）可以给出答案。 二、系统介绍 FAS 系统充分结合 RFID 身份识别和 ZigBee 无线组网的功能特点 ，系统统计出每个小朋友在五大领域 中分别花的时间和次数，最后通过报表的方式体现出来。 1. 兴趣卡 针对五大领域，我们设计了相对应的兴趣卡，同一班级的每个小朋友的卡片都不相同，兴趣卡同样分 为五个系列 ，以一个班最多50 个小朋友作为评估，每个系列会有 10 张兴趣卡，并且每张卡上的内容都不 相同。 (1) 健康领域-水果 图1 水果 幼儿园把保护小朋友的生命和促进小朋友的健康放在工作的首位 ，天然的水果和蔬菜很好地与 “健康 领域”联系在一块，所以健康领域我们用水果系列做代表。兴趣卡的效果图如图 1 所示。 (2) 语言领域-小动物 图2 小动物 语言领域的目标是让小朋友乐意与人交谈，讲话礼貌，能清楚地说出自己想说的事情，喜欢听故事和 看图片。可爱的小动物对小朋友来说非常亲切，通过电影的方式使每只小动物都具有鲜活的故事，所以 “语 言领域”我们采用卡通动物做代表，兴趣卡的效果图如图 2 所示。 广州众志物联网科技有限公司 2 众志物聯網 五大领域分析系统 (3) 社会领域-幸福家庭 图3 幸福家庭 社会领域的目标是让小朋友乐意与人交往，学习互助、合作和分享，理解并遵守日常生活中基本的社 会行为规则，爱父母长辈、老师和同伴。一个幸福的家庭对小朋友来说就是最好的学习平台，小朋友与家 人、同伴之间共同生活、交往、探索、游戏等，就是社会学习的最好途径。所以 “社会领域”我们采用幸 福家庭做代表，兴趣卡的效果图如图 3 所示。 (4) 科学领域-卡通科技 图4 卡通科技 科学领域的目标是使小朋友对周围的事物、现象感兴趣 ，有好奇心和求知欲，能从生活和游戏中感受 事物的数量关系并体验到科学的重要和有趣。如何将日常生活中常见到的科技卡通化？使其更亲近小朋友 ， 就是我们设计的方向。所以 “科学领域”我们采用卡通科技做代表，并且把爸爸和妈妈化身为卡通科技的 主人翁，让小朋友容易接受及喜爱，兴趣卡的效果图如图4 所示。 (5) 艺术领域-自然生活 图5 自然生活 艺术领域的目标是让小朋友能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，并能大 胆地表现自己的情感和体验。自然生活离小朋友最亲近，小朋友最容易观察