宋德标老师《卓越领导提升》课件.docxVIP

《卓越领导力提升》交流者：宋德标 【课程背景】所谓领导力是对人而言主要是体现在企业文化的建设方面，即在企业管理中要强调以人为本的思想，从激励并发掘每一个员工乐业敬业专业的精神入手，在企业内部形成一个人人爱岗敬业积极向上的精神面貌，因此我认为领导力即影响力，是对外部调适对内部激励的一种能力。【课程收益】1、内容价值定位：课程内容源自领导力学习与体验的实践总结与领悟，透过场景化描述，更加便于对何为领导力内涵的由浅入深的理解.2、实操性和互动性：通过对实际角色演练、案例研讨方式加深学员的进一步理解和领导提升理念和方法的实际转化能力。3、讲师的专业性： 讲师丰富的品牌集团高管职业经历、咨询背景，为学员现场的随机问题和个案杂症提供了高质量交流的机会，甚至让学员茅塞顿开。【为什么要参加本来课程的学习】通过本课程的学习，可以使中层领导认识到必须正确认识自己在企业管理中的重要角色和自己对企业发展的非凡价值，将实现个人价值与企业目标有机结合起来，使自己的工作更有激情，生活更有意义。作为领导者，中层自身应该具备清晰的组织价值观，通过向组织注入个人的活力，对其部门的团队成员产生巨大的影响，使员工自觉意识到他们必须与领导共同分享价值观念及组织愿景【学员对象】中高层经理人及企业后备人才梯队。【授课时长】0.5天/4课时【授课风格】讲授方式极具亲和力，擅长互动，注重双向沟通，视频、讨论引发学员自主思考.课程注重解决学员实际问题，实用性强，始终遵循理论+实践的教学理念。【课程纲要】单元一；激励的逻辑与技巧★案例：毛泽东是讲故事的高手一、激励的技巧二、领导激励的逻辑三、领导激励的平衡点 案例：不懂激励的主管四、沟通的技巧五、授权的技巧 六、管理授权的模式七、不同的授权模式的描述基于下属行为表现的授权(1)基于下属行为表现的授权(2)八、科学的授权步骤九、学会监督和检查九、播放视频《领导者是怎样练成的》单元二：领导者做好两件大事一、刘邦与项羽的故事二、毛泽东与手枪的故事 三、管理者的六个角色定位四、管理者学习用人案列一：唐僧取经案例分析; 用人所长\避人所短案列二：林彪打锦州案例分析五、领导要容各种各样的人才案列三：三国时代案例分析六、管理者的原则性与灵活性案列：毛泽东：邓小平既有原则性又有灵活性七、管理者：出主意与选主意 八、视频“亮剑”的合力分析单元三：飞龙在天的五个阶段一、具备谦虚谨慎、戒骄戒躁的精神 1）亢龙有悔2）飞龙在天 3）跃龙或然4）惕龙乾乾5、现龙在田6、潜龙勿用二、要学毛泽东大无畏的斗争精神 三、管理者要提高四商1）情商的四个要点2）提高胆商3）提高智商 4）提高德商四、视频《鹰的重生》五、在鹰的重生过程中，鹰保留了什么？又抛弃了什么{学员互动}六、发现自己的优势 七、你不优秀，认识谁都没用六、稻盛和夫的“六项精进” 1）付出不亚于任何人的努力 2）要谦虚，不要骄傲——谦卑之心 3）要每天反省——吾日三省吾身4）活着，就要感谢——施人慎勿念，受施慎勿忘 5）积善行，思利他——正确的价值观就是双赢 6）不要有感性的烦恼—— 课程总结：妨碍领导力的12个习惯 实战背景宋德标（Paul.song）先生毕业于瑞士洛桑酒店管理学院，上海旅游高等专科学校。拥有国际假日集团亚太区假日大学、国际假日集团美国孟鸠斯培训中心、浙江大学旅游学院饭店管理培训背景。先后在瑞士联邦纳什.卡尔顿、芦茨莱高级酒店、假日集团成员酒店、国内多间高星级酒店历任人事主管、培训经理、人力资源总监、执行总经理、总经理、业主方代表。宋德标老师深通国际集团酒店、餐饮企业运营管理，潜心研习中国企业中高层领导力、孙子兵法应用管理、英国东尼.博赞思维导图实战应用，宋德标老师的课程“中学为体、西学为用”，真正做到了中国管理哲学与西方管理方法相结合。资历优势酒店10年基层服务管理标准化实战经验；酒店13年高层精细化管理体系运营流程管理经验；酒店10年人力资源与培训中层运营管理标准化实战经验；近30余年高、中层管理实践经验和管理咨询经验。一直从事酒店的筹备、经营管理、培训、战略策划、高层管理等工作。宋德标老师从客房走进培训讲台，从培训经理走上人力资源总监，从人力资源总监步入酒店高层职位，具有的将理论与实践相结合的能力。三十余年的实践与经验的结合，具备了打造酒店运营建设、领导力与中层督导体系的核心能力，能够快速的抓住运营团队建设与领导力的四个要点五个统一；培养了本人对管理沟通、制度制定、目标理解、分解、执行、监督等实际工作能力。主讲课程 授课风格： 1、课程主要以讲企业运营管理实务体系、管理与服务技能实务为主，课程注重解决学员实际问题，实用性强，始终遵循理论+实践的教学理念。课堂互动气氛+视频活跃，学员互动性强，课程满意度极高！激情讲授，风趣幽默， 讲解清楚，案例丰富，演讲结合，实用易懂！课程落地