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- 2017-07-16 发布于四川
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四季真美好(教案)
* 泉港特殊教育学校 庄勇平 出示春夏秋冬四张图片,让学生迅速判断每张图片各代表哪个季节。从而引导学生进入情境氛围中。 一、激发兴趣 在春天里学生喜爱的《放风筝》游戏来置换常规的准备活动。 二、激情升华 出示捕鱼图片,引导出在夏天情境中《捕鱼》的游戏。 教学重点:跑动中机智躲闪; 教学难点:游戏中注意安全; 出示图片,引导进入游戏《秋收》 教师提供器材,让学生以小组的形式思考、讨论并合作进行器材的摆放,组织学生创编出不同的游戏方法。
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