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浅析高中动漫欣赏教学Analyzing the Appreciation of Comic and Animation in Senior High School Concisely  摘要：现今，动漫以其独特的魅力被全世界的观众所接受，并渗透到人们的现代生活方式中，成为当今社会中不可忽视的世界性的文化现象。但由于种种偏见，同样属于美术范畴的动漫在作为娱乐方式走入人们心中的时候，却不能作为美术形式走进美术欣赏教育的范畴。本文从动漫概念和本质、中国动漫现状、动漫欣赏课的尝试这三个方面来论述动漫作为美术欣赏课内容进入美术欣赏课堂的必要性。 Abstract：Nowadays comic and animation has been accepted by the audience from all around the world, and it has infiltrated their daily lives. It also has become important global cultural phenomenon in today’s society.But because of some bias, comic and animation which also belongs to the field of art has attracted many peoole just as a form of entertainment, however, it still can not be considerable as a form of art. This paper, from these three aspects——the concept and nature of comic and animation; today’s Chinese situation of comic and animation and the rtying of comic and animation appreciation class to discuss the necessity of taking comic and animation as a content in art——appreciation class.  关键词：动漫　　高中美术　动漫欣赏 ????如今，动漫正被越来越多的人所接受。由于种种偏见使动漫一直被拒绝在美术正规课程之外（动漫画高等美术专业除外）。学生们虽然喜欢动漫，但仅作为休闲娱乐而没有正确的或更深层次的认识。如何让他们在真正意义上了解和鉴赏动漫，以及让高中美术欣赏课程跟上时代的步伐，都使得动漫欣赏课程的开设显得犹为必要。 ????说起“动漫”这一概念，我们有必要在进入正题以前先来弄清楚。  一、“动漫”的概念和本质  1、“漫画”是我国的传统画种。 ????北宋初的画家石恪在描绘某些鬼神的作品中就明显运用了漫画的思维方式。明代李士达的《三驼图》通过双关手法来揭露抨击封建社会的世态人情。我国的漫画在“五四”时期的反帝、反封建、反官僚资本斗争中发展壮大，之后形成独立的画种。 2、“卡通”的进入。 ???“卡通”是英语CARTOON的译音，它随着我国对外开放流入市场，一进形成空前的卡通热。许多人对《米老鼠与唐老鸭》和《猫和老鼠》等卡通作品都记忆犹新。 3、“动漫”的兴起。 ???“动漫”概念始于五十多年前，由日本的手冢治虫引发了一场新漫画运动。现在，日本动漫作品以其在动画、漫画、插画以及面面俱到的相关商业周边领域征服了全球的“卡通”爱好者。 ????动漫是美术吗？答案当然是肯定的！ ????首先，动漫可以概括为一张图或几张图的集合。即可视为绘画作品。那么从美术的概念与分类里就可以明确知道绘画是美术形式。即动漫是美术。 ????其次，从技巧上看，著名的《父与子》的作者布劳恩曾就学于德国莱比锡绘画学院，受正规美术教育。《丁丁历险记》的作者埃尔热、《米老鼠与唐老鸭》的作者迪斯尼、《恐龙阿贡》的作者田中政志，《大闹天宫》的作者张光宇等无不具备坚实的美术功底。大多数的动漫相关人员都具备扎实的美术功底。在国内外，许多高等学院的美术学院及专业都开设有动画专业。2001年，堪称中国动画最高首府的北京电影学院都顺应时代的发展，开设了独立的动画学院，这是对“动漫是一种美术形式”的有力肯定！ 二、中国动漫现状 ????随着人类社会的不断变革及科技的发展，图象信息随着声、光、电媒体已全面进入社会生活。动画片的播放，漫画书籍的租借、出售以及节假日里各类动漫展都使动漫日益深入学生们的心目中。此外，例如电脑OFFICE软件中的助手；生活中各类节、会、商品的吉祥物；服装上的图案，