971进阶日语教材.PDF

馮寶珠老師 大二日語會話教材 4-1 .tw/fbj/index.asp （日語教育） 第9 課 あらわす 一、ねらい 人が成長する過程で自然に身につける「男の色」「女の色」というような色の定義・ 区別から、色の表す意味を考え、その効用・利用・象徴性などを探る。 二、文型 1.せっかく 「苦労してやったのに、それが無駄になり、残念だ」というときに用いられる。文 型としては、「苦労して、努力して～したのに～」「めったにない貴重な～を／なのに ～」「ご親切はうれしいが、～」という意味で使われることが多い。その他に、「苦労 してやったから／貴重であるから、それを無駄にしないように～する」という用法も ある。 例：せっかく宿題をしたのに、忘れてきてしまいました。 せっかく来たのだから、見て行こう せっかくの日曜日だから、出かけよう 2. どうしても、動詞一＋（よ）うとしない どうしてもは、①「どんな方法を使っても、どのように考えても」という意味を表 し、後ろに「～ない」または否定的な意味が来る。②「ぜひ、必ず」という意味を表 す。V －（よ）うとしないは、「～しなさいと言っても、決して～しない／～をしよう という意志を持たない／～したらよいという周囲の期待、要請を拒否する」という意 味を表す。一人称の行為についてはあまり用いられない。 例：どうしても分からない。 どうしても行きたい。 母親が買ってきた赤いシャツをどうしても着ようとしなかった。 3.動詞二＋たものだ 「昔は、学生時代は、子供のころは」のように過去を表す表現とともに使われ、そう なることが以前によくあったと過去を回想して述べるときに用いられる。 例：私が子供ころには、黄色いセーターを着たりすると「男のくせに」と言われたも のだ。 4. ように思う 「と思う」よりも、はっきりしない。実際に記憶があいまいな場合にも用いるが、 断定を避け、遠回しに言うことによって丁寧さを表している場合もある。 また、「～ように思う／思ったんですが、」は、「はっきりわかりません」「はっきりし た返答ができず、申し訳ありません」のような含みを持たせ、丁寧さを表す。 例：この音楽、ご存知でしょう。ええ、どこかで聞いたように思ったんですが。 馮寶珠老師 大二日語會話教材 4-2 三、補充単語 ： さべつたいぐう さべつようご 差別待遇 （差別待遇）、差別用語 （歧視用語，如：外人、身体障害、精神障害に関 しんたいしょうがいしゃ いろあ はいしょく する用語）、身体障害者 （殘障人士）、色合い （色調：顏色的濃淡、深淺）、配色、 しきさい げんしょく いろもよう たんしょく 色彩、原色 （紅、黃、綠三色）、色模様 （染色花樣）、カラー （彩色）、単 色 （單一 かんしょく だんしょく 色彩）、寒 色 （如藍、黑、白、灰等冷色系色彩）、暖 色 （如紅、橙、黄等暖色系色彩）、 ごしき なないろ いせい あいしょう 五色 （綠、黄、紅、白、黒）、七色 （紅・橙、黄、綠、藍、靛、紫）、異性、相性 （投 あ しょう だんじょ 緣、八字合）、荒れ性 （皮膚皸裂）、男女、 単語 詞性 日文解釋 中文解釋 1 きんじょ 名 ある場所からちかいところ。 附近;近鄰 近所 ① 2 せっかく 0 副 わざわざ。 特意 3 どうしても...（ない） 副 どのようにしてでも 無論如何