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演習１ 実験計画法 正規性の検定 Bartlett の検定 検定手法 多重比較 差あり 正規性あり 等分散 一元配置分散分析 pooled t 検定 １元比較 実験計画法 異分散 差なし 検定終了 正規性なし Kruskal-Wallis 検定 pooled Wilcoxon 検定 差あり ある４つの中学について英語・数学・国語の試験結果を調べた。多変量演習 1.txt の データを読み込んで、以下の問題に答えよ。但し、検定は有意水準 5% とすること。 １．中学 １）A 中学 ２）B 中学 ３）C 中学 ４）D 中学 ２．英語点数 ３．数学点数 ４．国語点数 問題 １）各中学、各教科の平均値を求めよ。 A 中学 B 中学 C 中学 D 中学 全体 英語 数学 国語 ２）各中学、各教科の中央値を求めよ。 A 中学 B 中学 C 中学 D 中学 全体 英語 数学 国語 ３）数学について、すべての中学の分布は正規分布といえるか。 正規分布と［みなす・いえない］。 ４）数学について、各中学の分散に差があるといえるか。（調べられる場合のみ） 検定確率［ ］ ［等分散・異分散］とみなす。 ５）数学について、各中学の平均（中央）値に差があるといえるか。 検定名［ ］ 検定確率［ ］ 判定 平均（中央）値に差があると［いえる・いえない］。 1 ６）数学について各中学の平均（中央）値に差があるとすると、どの中学の間に差が あるか調べよ。（調べられる場合のみ） 検定名［ ］結果［ ］ ７）数学の成績の良い順に中学を並べよ。但し、統計的に差があるものは不等号で、 統計的に差がないものは等号で表し、同順位とみなすこと。（調べられる場合のみ） ［ ］ ８）国語について、すべての中学の分布は正規分布といえるか。 正規分布と［みなす・いえない］。 ９）国語について、各中学の分散に差があるといえるか。（調べられる場合のみ） 検定確率［ ］ ［等分散・異分散］とみなす。 10）国語について、各中学間の平均（中央）値に差があるといえるか。 検定名［ ］ 検定確率［ ］ 判定 平均（中央）値に差があると［いえる・いえない］。 11）国語について、各中学間の平均（中央）値に差があるとすると、どの中学の間に 差があるか調べよ。 （調べられる場合のみ） 検定名［ ］結果［ ］ 12) 国語の成績の良い順に中学を並べよ。但し、表示法は数学の場合に習え。 ［ ］ 13）３教科の分布はすべて正規分布といえるか。 正規分布と［みなす・いえない］。 14）正規分布の場合、３教科の分散は差があるといえるか。