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- 2017-07-16 发布于浙江
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复制还是定制?
——探索幼儿园园本化成功之路
中国有十几万所幼儿园,每个幼儿园的领导者和员工都渴望着幼儿园的成功:声望提高、生源扩展、收入增加、前途更宽、心情更好。在这十几万家幼儿园里,也有不少幼儿园是成功的,实现或者初步实现了以上的梦想。他们的成功可以复制吗?他们拥有的那些人才、资金、技能、地段、房舍、基础、机遇,我们也有吗?我看好他的课程和装修,可我没那么好的老师和那么多钱怎么办?所以,想简单地复制成功只是一个美好的愿望。但是这些成功幼儿园在成功之前面对各项困难时的解决之道却是我们必须学习的。根据自身的资源与条件,探索园本化的解决方案,才是长久的成功之路。
80%的幼儿园面临各种不同的问题:竞争力不强、已有的市场地位要被别人赶超;人心不稳,教师流动性大;整体能力不够,面对新园新机遇,不知如何下手;生源不满,大量的投资没有发挥价值;收费过低,虽已满园,仍疲于应付各项支出;目前还好,但品牌提升及后续发展乏力等问题。为了解决这些困难,园长们四处奔波学习,希望找到快速发展的“灵丹妙药”。而实际上,我们在面对困难、努力找寻“外来和尚”的时候,经常会忘记自身独特的优势和关键的资源。
每个幼儿园都面临着三种发展机遇:一是补偿式发展:也可以称为恢复式增长,就是说幼儿园本该取得发展,因为某种因素耽误了,于是现状远未达到应有的水平。这就是管理中的木桶理论,一个有着致命短板的木桶,在修好之前,
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