成功的三年级实验.pptVIP

一次成功的实验;;自读提示：大声地朗读课文，努力读通顺、读正确，难读的字词多读几遍。;我会读;教育家在实验前是怎么做、怎么说的呢？ 反复读读第2、3自然段，划出关键词句。; 这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。; 他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。”; 教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……” 一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。” “三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来??;一次成功的实验;我会读;三人在紧急时刻都脱离了危险，成功的原因是什么呢？;三人在紧急时刻都脱离了危险，成功的原因是什么呢？;有了危险，应该让别人先出去。; 教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……” 一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。” “三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。;你知道这次实验成功的原因是什么吗？ 说说你的想法吧！; 教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……” 一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。” “三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？” 女孩如实地告诉了他。 “你为什么要这样做呢？”教育家又问。 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” ; 这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”;爱是; 在生活当中，你有没有遇到过 类似的事情呢？有没有做出谦让呢？;我们一起来闯关