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科学课数学作业的红记号 41
课时作业41
空间几何体的结构特征及三视图和直观图
时间:45分钟 分值:100分
一、选择题(每小题5分,共30分)
1.下列命题中正确的个数是( )
①由五个面围成的多面体只能是四棱锥;
②用一个平面去截棱锥便可得到棱台;
③仅有一组对面平行的五面体是棱台;
④有一个面是多边形,其余各面是三角形的几何体是棱锥.
A.0个 B.1个
C.2个 D.3个
解析:对于①,五个面围成的多面体也可以是三棱柱或三棱台,故①错;对于②,当平面与棱锥底面不平行时,截得的几何体不是棱台,故②错;对于③,仅有一组对面平行的五面体也可能是三棱柱,故③错;对于④,当三角形面没有一个公共顶点时,也不是棱锥,故④错.
答案:A
2.将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如下图所示,则该几何体的侧视图为( )
解析:如图所示,点D1的投影为C1,点D的投影为C,点A的投影为B,故选D.
答案:D
3.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F是AB的三等分点,G、H是CD的三等分点,M、N分别是BC、EH的中点,则四棱锥A1-FMGN的侧视图为( )
解析:由题意知侧视图中底线为HC,A1F与A1G
答案:C
4.如图正四棱锥(底面是正方形,顶点在底面的射影是底面的中心)P-ABCD的底面边长为6 cm,侧棱长为5 cm,则它的侧视图的周长等于( )
A.17 cm B.eq \r(119)+5 cm
C.16 cm D.14 cm
解析:如上图,侧视图为△PEF,PE=PF=eq \r(52-32)=4,EF=6,所以△PEF的周长=4×2+6=14.
答案:D
5.一个底面是等腰直角三角形,侧棱垂直于底面且体积为4的三棱柱的俯视图如下图所示,则这个三棱柱的侧视图的面积为( )
A.4eq \r(2) B.2
C.2eq \r(2) D.4
解析:由俯视图得底面积S=eq \f(1,2)×eq \r(2)×eq \r(2)=1,结合体积得三棱柱高为4,所以侧视图面积S=4×1=4.
答案:D
6.下图是两个全等的正三角形.给定下列三个命题:①存在四棱锥,其正视图,侧视图如图;②存在三棱锥,其正视图、侧视图如图;③存在圆锥,其正视图、侧视图如图.其中真命题的个数是( )
A.3 B.2
C.1 D.0
解析:若正视图,侧视图是全等的等边三角形,当是正四棱锥时,如下图,可以符合条件.如果是三棱锥下图中P-ABD可以符合题意,如果是圆锥当母线l=2r时即成立,所以A正确.
答案:A
二、填空题(每小题5分,共15分)
7.已知一个棱长为2的正方体,被一个平面截后所得几何体的三视图如图所示,则该截面的面积为________.
eq \o(\s\up7(),\s\do5(?题图?)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(?答图?))
解析:由三视图得直观图如上图,正方体切去一棱台、截面为等腰梯形,AB=eq \r(2),CD=2eq \r(2),OO1=2,OM=eq \f(\r(2),2),O1M=eq \f(3\r(2),2),故S=(eq \r(2)+2eq \r(2))×eq \f(3\r(2),2)×eq \f(1,2)=eq \f(9,2).
答案:eq \f(9,2)
8.如图是某几何体的三视图,该几何体的体积为________.
解析:由三视图知该几何体是四棱锥,底面是边长为4,3的矩形,四棱锥的高为5,所以该几何体的体积V=eq \f(1,3)×(4×3)×5=20.
答案:20
9.给出下列命题:
①在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线;②圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线是圆锥的母线;③在圆台的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆台的母线;④圆柱的任意两条母线所在的直线是互相平行的.其中正确命题的序号是________.
解析:根据圆柱、圆锥、圆台的定义和性质可知,只有②④两个命题是正确的.
答案:②④
三、解答题(共55分,解答应写出必要的文字说明、演算步骤或证明过程)
10.(15分)如图所示的几何体是由一个长方体木块锯成的.
(1)判断该几何体是否为棱柱;
(2)画出它的三视图.
解:(1)是棱柱.因为该几何体的前、后两个面互相平行,其余各面都是矩形,而且相邻矩形的公共边都互相平行.
(2)该几何体的三视图如图
11.(20分)在四棱锥P—ABCD中,底面为正方形,PC与底面ABCD垂直,下图为该四棱锥的正视图和侧视图,它们是腰长为6 cm的全等的等腰直角三角形.
(1)根据图所给的正视图、侧视图,画出相应的俯视图,并求出该俯视图的面积;
(2)求PA的长.
解:(1)该四棱锥的俯视图如下(内含对角线),
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