数字逻辑教学课件：实验内容.pptVIP

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2017-07-16 发布于浙江
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数字逻辑教学课件：实验内容.ppt

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某产品的工艺流程有6个阶段（A：注入；B：加热；C：加压；D：喷氧，E：吹粉；F：取出），共16个工序，假设每个工序所占的时间相等。设计该产品的工艺流程控制电路。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 0 A B C D E F 组合电路举例最小项产生器计数器工艺流程控制电路 a b c d A B C D E F CP m0~m15 组合电路举例 abcd ABCFEF abcd ABCDEF 0000 1 0 0 0 0 0 1000 0 1 1 1 1 0 0001 1 0 0 0 0 0 1001 0 1 1 0 1 0 0010 1 0 0 0 0 0 1010 0 1 1 1 1 0 0011 0 1 0 0 0 0 1011 0 0 1 1 0 0 0100 0 1 1 0 0 0 1100 0 0 0 0 0 0 0101 0 1 1 1 0 0 1101 0 0 0 0 0 1 0110 0 1 1 1 0 0 1110 0 0 0 0 0 1 0111 0 1 0 1 1 0 1111 0 0 0 0 0 1 工艺流程控制电路真值表组合电路举例组合电路举例 a b c d 计数器 A B C D E F CP 组合电路 a b 例：分析图示时序电路的逻辑功能。解：1. 结构分析组合电路:1个异或门; 存储电路:3个DFF,构成同步的时序存储电路, CP1=CP2=CP3=CP; 没有外部输入逻辑变量; 外部输出为Z。 ——由以上结构分析可知，这个时序电路为Moore型电路。 2. 写出四组方程 (1)时钟方程 : CP=CP1=CP2=CP3 (同步) (2)激励方程: （3）各触发器的次态方程（4）电路的输出方程 3. 作状态转移表、状态转移图或波形图电路的状态转移表 4. 画出状态转移图 000 /0 001 010 /0 100 011 111 110 101 /1 /1 /0 /0 /1 /1 波形图（时序） 6. 逻辑功能: 五进制同步加法计数器。计数对象是CP的上升沿，Z的下降沿作为进位信号。 7.自启动对于存在偏离状态的电路，如果电路万一进入偏离状态，只要经过一个或多个CP后，电路又能进入主循环，则称该电路具有自行启动的能力。显然前面介绍的电路是可以自启动的。 CP1=Q0 （当FF0的Q0由0→1时，Q1才可能改变状态。）例：试分析图示的时序逻辑电路该电路为异步时序逻辑电路。具体分析如下：（1）写出各逻辑方程式。 ①时钟方程： CP0=CP （时钟脉冲源的上升沿触发。）异步时序电路分析 ②输出方程： ③各触发器的驱动方程：（3）作状态转换表。（2）将各驱动方程代入D触发器的特性方程，得各触发器的次态方程：（CP由0→1时此式有效）（Q0由0→1时此式有效）（4）作状态转换图、时序图。（5）逻辑功能分析由状态图可知：该电路一共有4个状态00、01、10、11，在时钟脉冲作用下，按照减1规律循环变化，所以是一个4进制减法计数器，Z是借位信号。 * * * * * * * * *