2015北京对口一轮复习课件：第9章第2节 随机抽样 .pptVIP

(2)某校有教师100人，男学生600人，女学生500人，现用分层抽样的方法从所有师生中抽取一个容量为n的样本，已知从女学生中抽取的人数为40人，则n＝________. 【考向探寻】 1．抽样方法的选取． 2．抽样方法与概率的综合问题． 【典例剖析】 (1)(2013·泉州模拟)要完成下列两个调查： ①从某社区125户高收入家庭，280户中等收入家庭，95户低收入家庭中选出100户调查社会购买力的某项指标； ②从某中学的15名艺术特长生中选出3人调查学习负担情况． 宜采用的抽样方法为 A．①简单随机抽样法，②系统抽样法 B．①分层抽样法，②简单随机抽样法 C．①系统抽样法，②分层抽样法 D．①②都用分层抽样法 (2)某工厂在12月份共生产了3 600双皮靴，在出厂前要检查这批产品的质量，决定采用分层抽样的方法进行抽取，若从一、二、三车间抽取的产品数分别为a、b、c，且a、b、c构成等差数列，则第二车间生产的产品数为 A．800　　 B．1 000 C．1 200　　 D．1 500 (3)从某小学随机抽取100名同学，将他们的身高(单位：厘米)数据绘制成频率分布直方图(如图所示)．由图中数据可知a＝________，若要从身高在[120,130)，[130,140)，[140,150]三组内的学生中，用分层抽样的方法选取18人参加一项活动，则从身高在[140,150]内的学生中选取的人数应为________． 解析：(1)①中总体由差异明显的几部分构成，宜采用分层抽样法．②中总体中的个体数较少，宜采用简单随机抽样法． 答案：B (2)因为a、b、c成等差数列，所以2b＝a＋c，即第二车间抽取的产品数占抽样产品总数的三分之一，根据分层抽样的性质可知，第二车间生产的产品数占总数的三分之一，即为1 200双皮靴． 答案：C 答案：0.03　3 (1)对抽样方法的选择要看具体问题的要求及各种抽样方法的特点而定． (2)解决抽样与其他数学知识的综合问题时，一般以其他数学知识为基础，然后再解决抽样的问题，解题中要注意其他知识的熟练运用． 【活学活用】 3．(1)某单位有职工750人，其中青年职工350人，中年职工250人，老年职工150人，为了了解该单位职工的健康状况，用分层抽样的方法从中抽取样本，若样本中青年职工为7人，则样本容量为(　　) A．7　　　　 B．15　　　　 C．25　　　　 D．35 解析：由题意知青年职工、中年职工、老年职工的人数比为350∶250∶150＝7∶5∶3，由样本中青年职工为7人知样本容量为15. 答案：B (2)某地有居民100 000户，其中普通家庭99 000户，高收入家庭1 000户，从普通家庭中以简单随机抽样方式抽取990户，从高收入家庭中以简单随机抽样方式抽取100户进行抽查，发现共120户家庭拥有3套或3套以上住房，其中普通家庭50户，高收入家庭70户．依据这些数据并结合所掌握的统计知识，你认为该地拥有3套或3套以上住房的家庭所占比例的合理估计是________． 在120个零件中，一级品24个，二级品36个，三级品60个．用系统抽样法从中抽取容量为20的样本，则二级品中每个个体被抽取到的概率是________． 简单随机抽样常常用于总体个数较少时，它的主要特征是从总体中逐个抽取；系统抽样常常用于总体个数较多时；分层抽样常常用于总体由差异明显的几部分组成时，主要特征是分层并按比例抽样．分层抽样是高考考查的一个热点，因为在实际生活中有差异的抽样比其他两类抽样应用空间大，应引起足够重视． 活 页 作 业 谢谢观看！ 2．为了调查某产品的销售情况，销售部门从下属的92家销售连锁店中抽取30家了解情况．若用系统抽样法，则抽样间隔和随机剔除的个体数分别为(　　) A．3,2　　　 B．2,3　　　 C．2,30　 　 D．30,2 解析：因为92÷30不是整数，因此必须先剔除部分个体数，因为92＝30×3＋2，故剔除2个即可，而间隔为3. 答案：A 3．某校选修乒乓球课程的学生中，高一年级有30名，高二年级有40名，现用分层抽样的方法在这70名学生中抽取一个样本，已知在高一年级的学生中抽取了6名，则在高二年级的学生中应抽取的人数为(　　) A．6　　 B．8　　 C．10　　 D．12 答案：B 4．用系统抽样法从160名学生中抽取容量为20的样本，将160名学生随机地从1～160编号，按编号顺序平均分成20组(1～8号，9～16号，…，153～160号)，若第16组抽出的号码为126，则第1组中用抽签的方法确定的号码是________． 解析：设第1组抽出的号码为x，则第16组应抽出的号码是