2015北京对口数学一轮复习课件：第4章第5节 数系的扩充与复数的引入 .pptVIP

(2013·潍坊模拟)在实数集R中，我们定义的大小关系“”为全体实数排了一个“序”．类似的，我们在复数集C上也可以定义一个称为“序”的关系，记为“?”．定义如下：对于任意两个复数z1＝a1＋b1i，z2＝a2＋b2i(a1，a2，b1，b2∈R)，z1?z2当且仅当“a1a2”或“a1＝a2且b1b2 ” ． 按上述定义的关系“?”，给出如下四个命题： 复数中的新概念、新运算问题 ①若z1?z2，则|z1||z2|； ②若z1?z2，z2?z3，则z1?z3； ③若z1?z2，则，对于任意z∈C，z1＋z?z2＋z； ④对于复数z?0，若z1?z2，则zz1?zz2. 其中所有真命题的个数为 A．1　　　 B．2　　　 C．3　　　 D．4 根据新定义，把复数“序”的问题转化为复数的实部、虚部大小比较的问题来处理． 对于复数z1＝2＋i，z2＝1－3i显然满足z1?z2，令z＝1＋i，则zz1＝(1＋i)(2＋i)＝1＋3i， zz2＝(1＋i)(1－3i)＝5－2i，显然不满足zz1?zz2，故④错误． 综上②③正确．故选B. 答案：B (1)新概念、新运算问题已成为新课标高考的热点，在给出的新信息的前提下，考查学生的阅读理解、运算求解能力． (2)在解决本题的过程中，转化思想的应用是关键，即把给出的“序”的问题转化为实部、虚部的问题来处理． 活 页 作 业 谢谢观看！ 2．复数加法的运算定律 复数的加法满足交换律、结合律，即对任何z1、z2、z3∈C，有z1＋z2＝ ，(z1＋z2)＋z3＝ ． 3．复数的乘法运算定律 交换律：z1z2＝ . 结合律：(z1z2)z3＝ ． 分配律：z1(z2＋z3)＝ . 4．复数代数形式的加、减运算的几何意义． 复数的加减法可以按照向量的加减法进行． z2＋z1 z1＋(z2＋z3) z2z1 z1(z2z3) z1z2＋z1z3 解析：∵(1＋bi)·(2－i)＝2＋b＋(2b－1)i是纯虚数， ∴2＋b＝0，且2b－1≠0，∴b＝－2，故选A. 答案：A 2．若a，b∈R，i为虚数单位，且(a＋i)i＝b＋i，则(　　) A．a＝1，b＝1　　 B．a＝－1，b＝1 C．a＝1，b＝－1　　 D．a＝－1，b＝－1 解析：由(a＋i)i＝b＋i，得：－1＋ai＝b＋i，根据复数相等得：a＝1，b＝－1. 答案：C 答案：D 答案：5 【考向探寻】 根据复数的有关概念解决相关问题． 复数的有关概念 【典例剖析】 (1)“a＝0”是“复数a＋bi(a，b∈R)为纯虚数”的 A．充分不必要条件　　　 B．必要不充分条件 C．充要条件　　 D．既不充分也不必要条件 (2)(2012·湖南高考)已知复数z＝(3＋i)2(i为虚数单位)，则|z|＝________. (1)根据充分必要条件的判断方法分析即可； (2)先把复数化为代数形式，再求模； (3)先化简，再根据复数相等求出a、b. 解析：(1)当a＝0时，a＋bi不一定为纯虚数；反之当a＋bi为纯虚数时，a＝0且b≠0，故a＝0是a＋bi为纯虚数的必要不充分条件． 答案：B 答案：10 答案：8 (1)复数的分类及对应点的位置问题都可以转化为复数的实部与虚部应该满足的条件问题，只需把复数化为代数形式，列出实部、虚部满足的方程(不等式)组即可． (2)求复数模的常规思路是利用复数的有关运算先求出复数z，然后利用复数的模长公式求解． 【活学活用】 1．(1)若复数z＝(x2－1)＋(x－1)i为纯虚数，则实数x的值为(　　) A．－1　　　 B．0　　 C．1　　　 D．－1或1 答案：A (2)若z1＝(m2＋m＋1)＋(m2＋m－4)i(m∈R)，z2＝3－2i，则“m＝1”是“z1＝z2”的(　　) A．充分不必要条件　 B．必要不充分条件 C．充要条件　　 D．既不充分又不必要条件 答案：A 【考向探寻】 复数的几何意义及应用． 复数的几何意义 【典例剖析】 (1)设z1＝3－4i，z2＝－2＋3i，则z1－z2在复平面内对应的点位于 A．第一象限　　 B．第二象限 C．第三象限　　 D．第四象限 解析：(1)z1－z2＝(3－4i)－(－2＋3i)＝5－7i，对应点为(5，－7)． 答案：D 答案：A 利用复数的几何意义，可以把复数、向量、解析几何有机的结合在一起，运用数形结合的思想能够更加灵活的解决问题．高考中对复数几何意义的考查主要集中在复数对应点的位置、加减法的几何意义、模的意义等． 审题要认真，复数、虚数、纯虚数的实部、虚部满足的条件易忽视，导致出错．