103学年度高级中等教育法期末成绩作业流程.doc

◎ 學籍系統學年碼操作流程 配合103學年度新制成績考查辦法，課程有分冊學校，請務必依下列之操作步驟，將相同的課程，設定相同的學年碼；以利新制考查辦法計算學年成績。 步驟１ 學籍管理系統 ( 基本作業 ( 2-1各項相關代碼（一）。 步驟２ 選擇類別【0學年碼名稱】選項，新增學年碼名稱。  步驟３ 學籍管理系統 ( 基本作業 ( 2-4科目學年碼設定。 步驟４ 將相同的課程，設定相同的學年碼（如下圖）；請記得存檔後再離開。※課程未分冊之科目請勿設定學年碼。 ◎ 學期成績期末操作流程 步驟１ 計算班級總分、平均、學年成績。 路徑一：4.計算作業 ( 5.班成績排名計算(學年制)。 路徑二：計算作業 ( 班成績排名(學年制)。  步驟２ 判斷補考學生名單。路徑一：4.計算作業 ( 6.補考重修升級判斷(學年制)。路徑二：計算作業 ( 補考重修判斷(學年制)。  ※使用說明： 特殊身分降低標準勾　選：自動將特殊生單科成績及格標準降低判斷。（依據各校之及格標準設定降低）不勾選：依一般生標準判斷。 判斷一般學科勾　選：判斷科目屬性為必修、選修、核心的一般學科。不勾選：不判斷。 判斷實習科目 勾　選：判斷科目屬性為實習科目。不勾選：不判斷。 判斷重補修科目勾　選：判斷科目屬性為重修、補修、暑修、寒修的科目。不勾選：不判斷。 所有成績及格判斷為升級勾　選：若學生的成績都達到及格標準，個人成績通知單的期末處理呈現〝升級〞。不勾選：若學生的成績都達到及格標準，個人成績通知單的期末處理呈現空白。 低於及格標準皆可補考 勾　選：若學生的成績低於補考標準，列為補考名單。不勾選：若學生的成績低於補考標準，不可補考。  步驟３ 列印全班成績單校對。路徑：５.列印 ( 2.全班成績單 ( 全班成績單(學年)。 ※使用說明：當科目數超出紙張範圍時 以重補修位置列印：屬性為必修、選修、核心的學科科目數超出紙張範圍時，以橫式列印。例： 列印第二張：屬性為必修、選修、核心的學科科目數超出紙張範圍時，列印第二張。例： 含原始成績：列印 提升前/提升後 的成績資料。(此項目適用於學年成績及格有提升者)例：  步驟４ 列印個人成績通知單。路徑一：5.列印 ( 1.個人成績單。路徑二：列印報表 ( 個人成績單。 步驟５ 列印補考名單。路徑：5.列印 ( 9.補考重修重讀名單 (補考重修重讀名單(學年制) 或 補考重修名單2。（以上報表均可使用，視使用者需求自行選擇）  步驟６ 登錄補考成績。路徑一：3.成績處理 ( 5.補考成績作業 ( 補考成績輸入(學年制)。路徑二：成績處理 ( 補考成績輸入(學年制)。 ※使用說明： 依最低及格標準勾選：不論使用者是否已輸入補考分數，自動將補考分數帶入各身分最低及格標準。（依據各校之及格標準設定） 全部60分點選：不論使用者是否已輸入補考分數，自動將補考分數帶入60分。 當補考成績低於原始成績時，覆蓋原始成績勾　選：當補考分數較原始分數低時，以補考分數為主。不勾選：補考分數和原始分數，擇優登錄。（取高分） 步驟７ 計算補考後總分、平均。（操作方式同步驟1） 步驟８ 列印全班成績單校對。（操作方式同步驟3）  步驟９ 判斷重修、重讀學生名單。路徑一：4.計算作業 ( 6.補考重修升級判斷(學年制)。路徑二：計算作業 ( 補考重修判斷(學年制)。 ※使用說明： 重修判斷 特殊身分降低標準勾　選：自動將特殊生單科成績及格標準降低判斷。（依據各校之及格標準設定降低）不勾選：依一般生標準判斷。 判斷一般學科勾　選：判斷科目屬性為必修、選修、核心的一般學科。不勾選：不判斷。 判斷實習科目勾　選：判斷科目屬性為實習科目。不勾選：不判斷。 判斷重補修科目勾　選：判斷科目屬性為重修、補修、暑修、寒修的科目。不勾選：不判斷。 重讀判斷 本學年不及格學分超過總修學分□/□予以重讀勾　選：本學年不及格學分數（上學期不及格學分數＋下學期不及格學分數）大於輸入值，　　　　判斷重讀。不勾選：不判斷。  包含等於（配合第1項）勾　選：本學年不及格學分數（上學期不及格學分數＋下學期不及格學分數）等於輸入值，　　　　判斷重讀。不勾選：大於輸入值，判斷重讀。 本學年學業成績不及格予以重讀勾　選：本學年學業