2013年中学语文第1期教育教学索引.doc

2013年中学语文第1期教育教学索引 主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码 教学理论 叶圣陶语文理念之重温与借鉴 邱道学、刘占泉 高中语文教与学 201302 3 谁能拯救我们的语文 程继伍 高中语文教与学 57 语文教师要打好根柢 张玉金 语文月刊 1 专题式整合教学的探索与实践 陆曦宁 语文月刊 4 巧设探究问题，激发探究激情 叶国清 语文月刊 13 让思辨之花在学生的笔下绽放 陈维坤 语文月刊 16 让学生在语文课堂真正忙起来 吴英浓 语文月刊 19 中美母语课程标准教学观的比较研究 王萍 语文月刊 22 兼之有度 容而无痕 王松泉 语文教学通讯 1 语文：我的宗教 李伟杰 语文教学通讯 4 让学生的语文素养在课堂活动中成长——黄厚江课堂活动组织的艺术品鉴 徐杰 语文教学通讯 10 “语文知识与课程内容”两人谈 黄伟，胡勤 语文教学通讯 13 我对语文知识与课程内容的理解 倪江 语文教学通讯 16 对语文知识教学的几点看法 郑国民 语文教学通讯 17 图视文化时代母语教学的立场与实践 黄孟轲 语文教学通讯 19 当前工具性教学中语言阅读的出路 司新华 语文教学通讯 22 关于语文学案的“破”与“立”——兼与王家伦、张长霖先生商榷 张长万 语文教学通讯 25 高中语文版教材的误编与误读例析 师修武 语文教学通讯 78 提倡精读精思精写 毛志成 语文教学与研究 6 语文教师的修养准备之偏见 余一鸣 语文教学与研究 17 语文教学目标叙写的三种模式 林荣凑 语文教学与研究 35 颁奖词在语文教学中的妙用 徐建华，曹德宏 语文教学与研究 38 语文教育需要的是沉静 凌宗伟 语文教学与研究 42 浅谈中国文化与汉语数字教学 李思思 语文教学与研究 60 在北京大学中文系百年系庆大会上的演讲 刘震云 语文教学与研究 62 沧海自浅自深 田频 语文教学与研究 63 新工具让语文学习更高质 盛中华 语文教学与研究 64 例谈语文课堂的提问艺术 李秋华 语文教学与研究 66 让语文课堂教学生动而有灵性 虞超 语文教学与研究 68 语文教学应注重细节 刘娟 语文教学与研究 70 乡土校本教材的教学尝试和思考 陈永福，庞培刚 语文教学与研究 72 面对感性的思考——康德的《判断力批判》值得一读 王确 中学语文教学 1 尊重选择 表达为本——评当前大陆“读经热” 潘涌 中学语文教学 4 清晰核心目标的路径 蔡建明 中学语文教学 8 文化的渗透：“语文味”教学的重要元素——程少堂《荷花淀》教学实录为例 钱冰山 中学语文教学 11 文本解读路径的探寻 宋明镜 中学语文教学 15 把繁难的文章教得浅显一点 余映潮 中学语文教学 53 课堂教学 读什么，读多少，怎样读 董旭午 高中语文教与学 39 因声求气说与古诗文阅读教学 黄春来 高中语文教与学 42 以“思考和领悟”为目标的语文课堂预设——以《永遇乐·京口固亭怀古》为例 庄学培 高中语文教与学 49 从普通读者的阅读开始——《故都的秋》共同备课 胡根林等 高中语文教与学 53 略探文言文课堂教学的生动性与方向 韦培 语文月刊 29 选修课教学应突出“选修味” 周群彬 语文月刊 34 教师动笔写作，能给课堂带来不一般的收获 肖义 语文月刊 37 让古诗词教学更有效 徐敏霞 语文月刊 40 课堂提问，要问到“点”子上 周文忠 语文月刊 43 舌尖上的语文——记杨寄萍老师的一节语文课 刘孝峰 语文月刊 46 转换视角，让心灵轻舞飞扬 苏凤英 语文月刊 49 谈《离骚》编选状况的不足 夏云陶 语文月刊 63 鲁迅为何疑心范爱农是自杀 徐洁，贾小林 语文月刊 65 沈从文笔下“狗”与“鸭”赏析——以人教版《边城（节选）》为例 姜舟斌 语文月刊 68 《桃花源记》新解 冯小武 语文月刊 70 “不凑巧”：乡下人“都市后”的人性浪漫怀想——《边城（节选）》教学实录 成旭梅 语文教学通讯 27 《将进酒》教学实录 杜长明 语文教学通讯 30 优质课：啥样的诵读可以唤醒生命的律动？ 陈鲁峰 语文教学通讯 32 怎一个“怕”字了得——《沙之书》教学构想 杨琦晖 语文教学通讯 34 《怀念红狐》教学刍议 张衍标 语文教学通讯 38 是三种人，还是一种人？——“至人”“神人”“圣人”辨 祝杏清 语文教学通讯 41 由“四面出击”到“攻其一点”——《梦游天姥吟留别》备课札记 王耀平