3．小学语文教学类.ppt

专业名称 定稿选题 小学教育 浅谈小学生信息能力的培养 小学教育 浅论小学数学教学中的合作学习 小学教育 浅谈小学生诚信问题及教育对策 小学教育 小学生暑假生活的问题与对策研究 小学教育 小学语文教学中学生创造能力的培养 小学教育 多元智能理论在小学语文教学中的应用 小学教育 浅论幼儿舞蹈的启蒙教育 小学教育 浅论小学生的数学学习兴趣的培养 小学教育 论隔代教育之利弊 小学教育 浅谈低年级语文写话教学 小学教育 小学生习作中的问题与对策研究 小学教育 论农村小学数学教学中存在的问题与对策 克服困难，顺利毕业！ 加油！ 标题和内容版式与图表 两栏内容版式与表格 此处为第一个要点 此处为第二个要点 此处为第三个要点 组 A 组 B 类 1 82 95 类 2 76 88 类 3 84 90 集中实践环节 此处为第一个要点 此处为第二个要点 小学教育专业（本科）实践环节综合 一、综合实践环节的性质 小学教育专业（本科）毕业实践环节是本专业教育的最后一个教学阶段，是培养学生理论联系实际，综合应用所学知识解决小学教育教学中的实际问题和进行科学研究训练的重要教学环节。 二、综合实践环节的内容构成和学分分配 小学教育专业（本科）综合实践环节包含两部分内容： 第一部分是教育实践：4学分，共54学时 第二部分是毕业论文：4学分，共54学时。 三、综合实践环节的教学目标 第一，注重学生运用本专业所学理论，在小学教育教学中培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。 　　第二，培养学生获取、利用和分析教育教学有益信息的能力。 　　第三，注重学生基本科学研究思维和严谨科研作风的养成。 　　第四，使学生熟悉毕业论文的撰写，并能够独立撰写毕业论文。 　　第五，使学生在基本科学思维和科研作风养成的前提下，能够独立完成毕业论文。 四、综合实践环节的具体内容与安排 （一）教育实践 1．时间安排 凡修完全部专业主干课程，已修课程学分达到全部课程学分60%以上的学生，均可参加教育实践（毕业实习）。 2．实践要求 理解和掌握小学教育教学的基本理论与基本方法，能将小学教育教学的基本理论和基本方法运用到小学教育实际情况中去，解决小学教育中的实际问题。 实践结束后完成一篇3000字以上的教学设计与反思等材料。 ** 《教学实践》要求 一、教学设计（打印稿1份） 紧密结合基础教育课程改革，围绕新课程标准，进行创造性的教学设计。教学设计方案的要求如下： 1．要能充分体现新课程的基本理念和素质教育思想； 2．结构完整，设计思路新颖独特，不得抄袭他人作品； 3．经实际教学检验是可行的； 4．内容须是完整的一个教学单元（如语文的一篇课文，英语的一单元等，不限于一堂课）； ** 《教学实践》要求 5．字数3000字左右； 6．须有教学反思。 7.须附加教学过程照片、教案等材料。（可以复印，但是不计入正文3000字以内。） 二、针对教学过程的影响因素进行思考，手写一篇教学反思讨论稿，字数800字以上。 （二）毕业论文 1．操作步骤 在综合辅导后，各分校指导教师应与学员讨论并选定论文选题，在指导教师的个别指导下，按规定要求完成毕业论文。 毕业论文由学员独立进行，一人一题，不允许数人共同完成一个题目。 2．时间安排 （1）9月5日前与指导老师联系确定论文选题； （2）9月20日前交初稿，此后根据论文完成质量修改3次以上，直至论文符合要求，可以定稿。 （3）10月15日前论文定稿。 （二）毕业论文 3 .撰写毕业论文的要求 （1）必须在指导教师的指导下独立完成毕业论文的撰写。 *杜绝一切抄袭、剽窃行为。不重复专科学习阶段的毕业论文。 （2）论文选题原则上一人一题。请大家尽量选择与工作相关且明确具体、针对性强的选题。指导教师要全面掌握学员的选题情况，填写初步选题登记表（见附件四）。 *一旦确定选题，不能随意更换选题。 （3）毕业论文主要格式内容包括：摘要、关键词、正文、参考文献等，所引用的文献及前人研究成果，必须注明相应的出处（包括作者、著作名称、出版单位、出版时间等）和资料的来源。 （4）毕业论文应具备学术文体的一般特征，应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言准确通顺。 （5）毕业论文篇幅不低于5000字，统一格式、封面，统一使用A4纸打印、装订。 4.毕业论文的考核 （1）考核内容 在第五学期结束前一个月上交毕业论文。毕业论文主要格式内容包括：摘要、目录、正文、参考文献，所引用的文献及前人研究成果，必须注明相应的出处（包括作者、著作名称、出版单位、出版时间等）和资料的来源。毕业论文字数在5000以上，一般不多于10000字。 4.毕业论文的考核 （2）成绩评定 　　毕业论文成绩评定采用百分制，包括两部分： 　　 ——指导教师评价