《网络与新媒体》本科专业设置申请表 - 巢湖学院.doc

普通高等学校本科专业设置申请表 （备案专业适用） 学校名称（盖章）：巢湖学院 学校主管部门：安徽省教育厅 专业名称：网络与新媒体 专业代码：05030T 所属学科门类及专业类：文学、新闻传播学类 学位授予门类：文学学士 修业年限：四年 申请时间：201年7月日 专业负责人：方习文 联系电话 教育部制  目 录 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.申请增设专业的理由和基础 4.申请增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表 填表说明 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。 本表由申请学校的校长签字报出。 申请学校须对本表内容的真实性负责。 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 专业代码 050306T 专业名称 网络与新媒体 修业年限 四 年 学位授予门类 文 学 学校开始举办本科教育的年份 2002年 现有本科专业（个） 50 学校本年度 其他拟增设的 专业名称 应用统计学 本校已设的相近本、专科专业及开设年份 汉语言文学（2002） 广告学（2005） 广播电视学（2006） 拟首次招生时间 及招生数 2017年秋季招生80人 五年内计划 发展规模 400人 师范专业标识 （师范S、兼有J） 所在院系名称 文学传媒与教育 科学学院 高等学校专业设置评议专家组织审议意见 同意增设 （主任签字） 年 日 （盖章） 高等学校 主管部门形式 审核意见（根据 是否具备该专业办学条件、申请 材料是否真实等给出是否同意 备案的意见）⒉学校基本情况表 学校名称 学校地址 邮政编码 校园网址 学校办学 基本类型 □部委院校 地方院校 公办 □民办 □中外合作办学机构 □大学 学院 □独立学院 在校本科生总数 16017 专业平均年招生规模 已有专业 学科门类 □哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学 理学 工学 □农学 □医学 管理学 艺术学 专任教师 总数（人） 580 专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例 学校简介和 历史沿革 （300字以内，无需加页） 注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数 （简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页） 中国新媒体行业的发展近年来提升到国家战略层面的顶层设计和政策引导，继2014年发布《关于推动传统媒体与新兴媒体融合发展的指导意见》后，2015年3月在十二届全国人大三次会议上国务院政府工作报告提出制定“互联网+”行动计划。7月，国务院《关于积极推进互联网+行动的指导意见》正式发布，10月党的十八届五中全会提出要实施网络强国战略、实施国家大数据战略。据2016年6月22日发布的《中国新媒体发展报告》（蓝皮书）数据，截止2015年12月，中国网民规模达6.88亿，手机用户达到6.2亿，新媒体广告的收入首次超过传统媒体。互联网已经深度嵌入中国社会发展的各个层次，成为媒体深度融合的新引擎，成为提升中国国际话语权、文化软实力的重要传播平台。 随着新媒体时代的到来，传统的媒体人才已经不能适应新媒体的发展，需要培养一批熟练使用网络与新媒体人才适应媒体的发展。然而使一个媒体拥有活力，做大做强，创意设计显得尤为重要。这为媒体创意方向的学科发展提供了良好机遇与广阔空间。为了适应我省经济社会以及文化产业的发展需求以及我院逐步向应用型专业转型的发展需要，学院在广泛调查的基础上，决定整合汉语言文学、教育技术学、广告学、广播电视学、网络工程等专业的办学资源和师资，增设网络与新媒体本科专业，从而更好地为我省乃至整个“长三角”地区的经济建设和社会发展服务。经过认真研究，我们认为在我院设置该专业不仅是必要的，而且是可行的。 一、增设网络与新媒体专业的理由及人才需求预测 1．学校定位与服务地方经济发展需求 （1）学校定位与专业调整 巢湖学院以“建设地方应用型高水平大学”为中长期发展目标，坚持以区域经济社会发展为导向，适时调整学科专业，优化学科专业结构。目前，学校9个学科50个专业，暂停招生专业12个，处于专业调整的关键期，急于申报一批应用型专业满足学校转型发展。学校汉语言文学等3个专业被安徽省列为省级特色专业，拥有7个应用型专业省级教学团队。学校坚持以区域经济社会发展为导向，应用性学科专业为重点，文理渗透，理工结