【高考总动员】2016届高三生物一轮复习：必修1-第3单元-第3讲.pptVIP

有机溶剂无水乙醇 无水乙醇 层析液 溶解度高 层析液 5 g 无水乙醇 尼龙布 棉塞塞严 干燥 试管长和宽 剪去两个角 剪去两角 毛细吸管 待滤液干 滤液细线 软木塞 层析液 滤液细线 层析液 橙黄色 叶黄素 叶绿素a 最多 黄绿色 光反应 暗反应 酶活性 菜 单 授技法 . 突破瓶颈 高考总复习·生物 演实战 . 当堂达标 切脉搏 . 考点考向 课时提升练 光、色素、酶 类囊体薄膜 叶绿体基质 [H]、ATP 增加 减少 减少 增加 增加 减少 增加 减少 菜 单 授技法 . 突破瓶颈 高考总复习·生物 演实战 . 当堂达标 切脉搏 . 考点考向 课时提升练 第3讲　能量之源——光与光合作用 [目标导航]　1.光合作用的基本过程(Ⅱ)　2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)　3.实验：叶绿体色素的提取和分离 考点一 光合作用的过程 [考题引领] 1．(2014·海南高考)类囊体上产生的ATP可用于暗反应。(√) 2．(2014·海南高考)进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原。(√) 3．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生。(×) 提示：破坏叶绿体外膜后，叶绿体内部结构完整，仍可进行光合作用，能产生氧气。 4．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应。(√) 5．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是光反应强度升高，暗反应强度降低。(×) 提示：缺镁叶绿素合成下降，导致光反应降低。 [核心讲解] 1．光反应与暗反应的区别与联系 比较项目 光反应 暗反应 条件 场所 CO2、[H]、ATP、酶 过程 ①水的光解2H2O4[H]＋O2②ATP的合成ADP＋Pi＋光能ATP ①CO2的固定 CO2＋C52C3 ②C3的还原 2C3＋[H](CH2O)＋C5 实质 光能→化学能，释放O2 同化CO2，形成(CH2O) 总反应式 CO2＋H2O→(CH2O)＋O2或6CO2＋12H2OC6H12O6＋6O2＋6H2O 物质转化 无机物CO2、H2O→有机物(CH2O)、O2 能量转化 光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能 联系 光反应为暗反应提供，暗反应为光反应提供ADP和Pi，如图： 2.光合作用元素的转移途径 (1)O元素的转移途径 HO 18O2 C18O2C3(CHO)＋HO (2)C元素的转移途径 14CO2 14C3(14CH2O) 3．光照强度和CO2浓度变化对光合作用物质含量变化的影响 当外界条件改变时，光合作用中C3、C5、[H]、ATP的含量变化可以采用下图分析： 分析： 条件 过程变化 C3 C5 [H]和ATP 光照由强到弱，CO2供应不变 ①过程减弱，②③过程减弱，④过程正常进行 减少或没有 光照由弱到强，CO2供应不变 ①过程增强，②③过程增强，④过程正常进行 增加 光照不变，CO2由充足到不足 ④过程减弱，①②③过程正常进行，随C3减少②③减弱，①过程正常 增加 光照不变，CO2由不足到充足 ④过程增强，①②③正常进行，随C3增加②③增强，①过程正常 减少 考向一　光合作用的过程分析 1．如图表示光合作用示意图。下列说法错误的是(　　) A．①表示O2，④表示CO2 B．暗反应中，CO2首先与C5结合生成C3，然后被还原为(CH2O) C．C3的还原过程中，需要光反应提供的能源物质只有② D．(CH2O)可以转化为多糖、脂质 【解析】　C3还原所需能量来自ATP和NADPH。 【答案】　C 2．(2015·安徽黄山七校联考)据下面光合作用图像，判断下列说法不正确的是(　　) A．⑥过程发生于叶绿体基质中 B．⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上 C．图示①～④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O) D．①和②不仅用于还原C3化合物，还可用于矿质离子吸收等 【解析】　光反应产生的ATP只用于暗反应，呼吸作用产生的ATP才能用于矿质离子吸收等生命活动。 【答案】　D 考向二　光照和CO2浓度变化对光合作用物质含量变化的影响 3．(2014·新课标全国卷Ⅰ)正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是(　　) A．O2的产生停止 B．CO2的固定加快 C．ATP/ADP比值下降 D．NADPH/NADP＋的比值下降 【解析】　正常生长的绿藻，照光培养一段时间，说明绿藻可以正常进行光合作用，用黑布遮光后，改变了绿藻光合作用的条件，此时光合作用的光反应停止，光反应的产物O2、ATP和[H](即NAD