化学混合物的分离与提纯2.pptVIP

第一章从实验学化学 二、混合物的分离和提纯 第一节 化学实验基本方法 2.蒸馏和萃取 ⑴蒸馏： 利用液态混合物中各组分的沸点不同，通过加热汽化和冷凝液化除去难挥发或不挥发的杂质的方法。 实验1-3(P8) 实 验 现 象 结论 ⒈在试管中加入少量自来水，滴入几滴稀硝酸和AgNO3溶液。 有白色沉淀生成 实验室制取蒸馏水 实验原理： 根据液态物质沸点不同 液态混合物 气体（易挥发） 液体 △ 冷凝 实验主要仪器及用途： 温度计：测量蒸气温度。 蒸馏烧瓶：可以用于加热的 反应容器，在加热时要垫上 石棉网。 冷凝管：用于冷凝气体 牛角管（尾接管）：用于将蒸馏出的液体转移到锥形瓶中。 锥形瓶：用来接收冷凝出的液体。 实验1-3 实 验 现 象 结论 ⒈在试管中加入少量自来水，滴入几滴稀硝酸和AgNO3溶液。 ⒉在烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片），按图1-4连接好装置，向冷凝管中通入冷水。加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体，用锥形瓶收集约10mL液体，停止加热。 有白色沉淀生成 实验注意事项 ①蒸馏烧瓶内液体的体积以占烧瓶球部容积的1/4～1/2 为宜。 ④温度计的感温泡置于烧瓶支管的出口处。 ③蒸馏烧瓶内要加几颗沸石(或碎瓷片），防止液体 暴沸。 ⑤冷凝管中通冷却水时，下口进水，上口出水。 ②加热前烧瓶外壁必须擦干，并垫上石棉网。 ⑥先通冷却水，再开始加热。停止加热后,应 继续通入冷凝水,以冷凝冷凝管中的蒸气 实验1-3 实 验 现 象 结论 ⒈在试管中加入少量自来水，滴入几滴稀硝酸和AgNO3溶液。 ⒉在烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片），按图1-4连接好装置，向冷凝管中通入冷水。加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体，用锥形瓶收集约10mL液体，停止加热。 ⒊取少量蒸馏出的液体加入试管中，然后滴入几滴稀硝酸和AgNO3溶液。 有白色沉淀生成 无现象 烧瓶中水温升高 到100℃后沸腾。在锥形瓶中收集到蒸馏水。 自来水中含有 Cl－，蒸馏水里不含有 Cl－。通过蒸馏，可以除去水中的 Cl－。 设问：举例说明蒸馏法在生活中的应用？ 海水淡化、酿酒等等。 课堂小结： 1、 蒸馏是提纯或分离_______混合物的方法。 2、仪器和用品： 3、操作时要注意： ①在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止 ②温度计水银球的位置 ③冷凝管中冷却水从_________进，从________出 液体 蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、酒精灯、锥形瓶、沸石、牛角管。 液体暴沸 置于烧瓶支管的出口处 下口 上口 课堂练习： 两种液体混合物A和B，已知A、B互溶。且相互不发生化学反应。在常温下，A的沸点为35℃，B的沸点为200℃。请回答下列问题 （1）用蒸馏方法分离物质和提纯混合物必不可少的仪器和用品？ （2）当随着温度的升高，哪一种物质先分馏出来？ 蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、锥形瓶、沸石、牛角管。 A物质 （3）如果加热升温后，第3min—10 min收集第一个馏分，第15min—25 min收集第二个馏分。请在右图中画 出蒸馏法分离提纯该混合液的温度与 时间关系示意图。 0 5 10 15 20 25 200 160 120 80 40 萃 取 extraction 萃 —聚集，荟萃 萃取—聚而取之 有油西红柿汤 西红柿汤 萃取： 利用混合物中一种溶质在互不相溶的溶剂里溶解性的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液中提取出来。 （2）萃取与分液 分液：把两种不相混溶的液体分开的操作。 （使用的仪器是分液漏斗。） 实验1-4 用CCl4萃取碘水（饱和） 现象： 液体分层 上层液体显（ ）色 下层液体显（ ）色 黄 紫红色 使用分液漏斗注意事项 ⒈使用前检查是否漏水 ⒉加入萃取液后要先倒转分液漏斗用力振荡，再静置。 (使CCl4和碘水充分接触，以保证CCl4能将碘提取出来） ⒊分液前，要将分液漏斗的玻璃塞打开或使塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔。 ⒋分液漏斗里上层液体由上口倒出，下层液体由下端流 出且分液漏斗下端紧贴烧杯内壁。(上上下下) （目的:使漏斗内外空气相通，以保证漏斗里的液体能够流出。） 分析讨论 1、上层液体中的溶剂是（ ）， 下层液体中溶剂是（ ） 2、碘单质（I2）在哪种溶剂中 的溶解度大？ 3、在本实验中 CCl4与H2O比 较有何异同？ H2O CCl4 四氯化碳（CC