山西电大公共事业管理（教育管理）专业(专科起点 - 贵州广播电视大学.doc

贵州电大公共事业管理（教育管理）专业(专科起点本科)集中实践环节实施细则 贵州广播电视大学文科教学部 2005年1月6日 集中实践环节是开放教育试点公共事业管理（教育管理）专业(专升本)教学计划所规定的重要教学环节，是中央广播电视大学培养高级应用型人才目标的具体体现。集中实践环节既是培养学生综合运用所学理论知识分析解决问题能力的有效方法，也是对学生学习成果进行综合全面检验的必要途径。 集中实践环节要求学生在规定时间内完成社会调查和毕业论文。为做好此项考核，特提出如下意见： 一、 集中实践环节内容与要求 （一）社会调查 社会调查为专业学习的阶段性成果，3学分。 社会调查的目的在于培养、考核学生观察和认识社会的能力，理论联系实践的能力，同时也可为学生撰写毕业论文准备第一手真实的素材。 社会调查的要求： 1． 本专业学生都必须参加社会调查活动。 2． 社会调查的内容为与教育有关的管理问题。 3． 在教师的指导下确定社会调查的选题，并可与将撰写的毕业论文选题相一致。 4． 选题要有现实意义，要结合当地教育实际；选题要具体，要有针对性；调查活动要就近进行。 5． 调查活动可由学生独立进行，也可以小组形式合作进行。 6． 调查过程中，必须自始至终坚持调查的真实性和科学性；调查完成后，要及时认真地对调查材料进行整理和全面综合分析。 7． 每个学生独立撰写一篇调查报告，字数不少于3000字。 8、社会调查报告的撰写，其内容包括：社会调查的题目、参加时间、地点、方式、调查对象、调查过程、调查中发现的问题、调查收集到的主要材料及其分析、研究结论及自己的收获与学习体会等。 （二）撰写毕业论文 毕业论文是专业学习的总结性成果，5学分。 毕业论文是全面考查学生独立地综合运用所学本专业理论知识针对教育领域某项具体问题进行分析和解决一些特定问题的能力，是对学生修业期间学习情况的一次综合检验，也是学生学习成果的集中体现。 撰写毕业论文的要求： 1． 毕业论文应由学生本人在教师指导下独立完成。 2． 毕业论文的选题限于教育管理范畴之内。 3． 毕业论文要注重选题的应用性；选题要具体，不宜过大；确定选题要尽可能结合社会调查的成果及本职工作实践经验。 4． 毕业论文要论点鲜明、论证有力、结论中肯；材料翔实、结构完整、语言通畅；行文格式规范。 5． 毕业论文为学术论文，要有创新性。凡调查报告、工作总结均不能作为毕业论文。 6． 毕业论文的字数一般不少于6000字。 （三）毕业论文答辩要求： 1．本专业学生均应参加毕业论文答辩。 2．毕业论文答辩工作由省电大负责统一安排。毕业论文答辩的具体工作由试点分校具体组织实施。 3．省电大设立教育管理专业本科毕业论文答辩委员会，负责论文答辩工作。 4．答辩委员会设在省电大文科教学部。答辩小组成员名单（一式三份）及学历和职称证明复印件要报省校毕业作业专业指导委员会审核。各试点分校必须在答辩工作开始前20天将答辩计划时间、答辩人数报省电大答辩委员会。 ? 5．答辩组由电大专职教师和外聘专家至少三人组成。答辩组长必须持有由中央电大颁发的“教育管理专业毕业论文、学士学位论文评审及答辩主持人资格证书。” ? 6． ? 7．答辩主持人主持毕业论文的答辩及评分工作，并对论文答辩成绩签字负责。 ? 8．毕业论文答辩后要及时公布毕业论文成绩。 ? 10．每个学生一个毕业论文档案袋，其中包括论文，教师指导意见、软盘以及成绩。 二、 指导教师资格与职责 （一）指导教师资格 集中实践环节的指导教师应由较高思想水平、较好专业修养和较强写作能力并符合下列条件之一者担任： 1． 具有教育管理专业中级以上专业技术职务，或者取得教育管理专业硕士以上学位的高校教师及教育科研机构研究人员； 2．具有教育管理专业本科以上学历并从事本专业教学、研究工作满五年的教师、研究人员； 3．具有教育类或管理类相关专业（含师范类人文学科专业）本科以上学历并从事教育管理专业教学工作满八年的教师、研究人员； （二）指导教师职责 1． 向学生讲明调查报告、毕业论文撰写方法及其要求；指导教师要指导学生选题和收集资料，为学生讲解论文的写作方法，为其介绍参考书目，进行文献检索指导。 2． 指导学生拟定选题、收集资料、开展调查活动；学生初步确定论文题目后，可先提交论文提纲，指导教师审查提纲后提出意见，帮助学生最终确定论文题目，写出初稿。 3．学生完成初稿后及时交给指导教师，教师对论文修改并提出指导意见，学生在教师指导意见基础上，修改定稿。解答学生的疑难问题，审阅初稿并提出修改意见； 4．各教学单位应使用专门的教师指导纪录表，指导教师应当做好指