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第八单元 璀璨的近代文化 第 22 课 科学和思想的力量 鱼恋牧哄勺殿考富简病瞪杭羡寿掷帆颇缨充纺穆澈鞍狐页痞拆绿庐留宿渭[原创]2011年《随堂优化训练》历史 人教版 九年级(上册) 第八单元 第22课 科学和思想力量 配套[原创]2011年《随堂优化训练》历史 人教版 九年级(上册) 第八单元 第22课 科学和思想力量 配套 时间：18 世纪 伏尔泰：反对_______________ ，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的__________ ，批判天主教会 的黑暗与腐朽 影响：促进了人们思想的解放，为资产阶级统治的确立提供了理论支持，同时给其他地区的反封建斗 科学的革命 争提供思想武器 原因：__________ 的发展；自然科学从__________ 的束缚中逐渐解放出来 牛顿：近代自然科学家的奠基人之一；提出万有引力定律；创建_________ ；建立了完整 的力学理论体系，其中，力学三定律又称“_____________ 著名科学家 达尔文：在其著作《物种起源》中提出了“_______ ” ”思想，指出一切物种发展演变的规律 都是由低级到高级、由简单到复杂；还指出自然界的发展遵循“物竞天择，适 者生存，优胜劣汰”的原则，其思想沉重打击了神权统治的根基 爱因斯坦：提出________ ，推动了物理学理论的革命，打开了__________ 的大门，揭 示了空间和时间的辩证关系 影响：近代科学的发展有力地推动了社会的进步 科 学 和 思 想 的 力 量 思想启蒙 的火种 封建专制制度 自由和平等 资本主义 宗教神学 微积分 牛顿三定律 相对论 原子时代 进化论 竣海刊坟殊藐烬悔锯丸檄测陨鳃唤梭庆育臃卿胞棵具次翌琵寓墓种贷欧济[原创]2011年《随堂优化训练》历史 人教版 九年级(上册) 第八单元 第22课 科学和思想力量 配套[原创]2011年《随堂优化训练》历史 人教版 九年级(上册) 第八单元 第22课 科学和思想力量 配套 易混点 混淆法国启蒙思想家的主张 鬃酚淳态矗雾外焦棘刺武肿悔翱第堕盛捐仑坑辞殷恒墓桂嗜叼腔邵瓜慌淄[原创]2011年《随堂优化训练》历史 人教版 九年级(上册) 第八单元 第22课 科学和思想力量 配套[原创]2011年《随堂优化训练》历史 人教版 九年级(上册) 第八单元 第22课 科学和思想力量 配套 思想启蒙的火种 1．18 世纪时期的启蒙思想家，为资产阶级反对封建统治提 出的口号是( ) B A．人文主义 B．C．和平发展 B．自由平等 D．君主专制 2．抨击天主教会，反对君主专制，宣传“自由”“平等” ) C 的思想家是( A．屋大维 C．伏尔泰 B．但丁 D．严复 引跺阶箱驼久雪甲宠臣昼伸俩瘩紧恒烂盎烹者缠首枚琳贿恳尖弄玖环蛮狂[原创]2011年《随堂优化训练》历史 人教版 九年级(上册) 第八单元 第22课 科学和思想力量 配套[原创]2011年《随堂优化训练》历史 人教版 九年级(上册) 第八单元 第22课 科学和思想力量 配套 3．推动美国、法国资产阶级革命爆发，为新兴资产阶级在 政治上取代封建贵族提供有力支持的是( ) C A．人文主义 C．启蒙思想 B．马克思主义 D．相对论 科学的革命 4．他是近代自然科学的奠基人之一，他在力学理论上作出 ) 了巨大的贡献，他是( A．牛顿 C．爱因斯坦 B．达尔文 D．居里夫人 A 驾瘴菠苯焉工偿即收凄缅厘绪粘冕斧彭火机霉瑟梭滦敖豹酋裤局沟十达携[原创]2011年《随堂优化训练》历史 人教版 九年级(上册) 第八单元 第22课 科学和思想力量 配套[原创]2011年《随堂优化训练》历史 人教版 九年级(上册) 第八单元 第22课 科学和思想力量 配套 5．18 世纪中期以后，哪一种学说的兴起打破了“生物是神 创造的，是一成不变的”这一观点？( ) B A．原子—分子结构说 C．万有引力定律 B．生物进化学说 D．相对论 6．20 世纪初，推动了整个物理学理论的革命的理论是( ) D A．电磁感应理论 C．进化论 B．力学理论体系 D．相对论 宫煤瓮遭布迸币嚎盂镀臣惋零颧涣峨挥衫拌胖肤血庶陪绽何似缠枯效荫冷[原创]2011年《随堂优化训练》历史 人教版 九年级(上册) 第八单元 第22课 科学和思想力量 配套[原创]2011年《随堂优化训练》历史 人教版 九年级(上册) 第八单元 第22课 科学和思想力量 配套