户外教育场域环境特色盘点面向探讨 - 国家教育研究院.pdf

戶外教育場域環境特色盤點面向探討 專家 曾鈺琪( )建議戶外教育場域之環境特色類型為自然生態、人文歷史、 民生設施、社教場館、休閒遊憩及其他共六種。自然生態包括山林步道、埤 塘、自然教育中心、國家公園、國家風景區、濕地；人文歷史包括社區、學 校、歷史古蹟、文化遺址、廟宇、生活文化館；民生設施包括消防局、發電 廠、水庫、燈塔、回收焚化廠、汙水處理廠；社教場館包括博物館、美術館、 縣市政府環保設施、觀光工廠；休閒遊憩包括農林漁牧場館、主題遊樂園、觀 光小鎮。 在 247個戶外教育場域中，表 2-7為經由調查各場域環境特色類型後之結 果，可看出在戶外教育場域的類型中屬於民生設施的最多（佔約全部戶外教育 場域之 31%) ，其次是自然生態（約29%)民生設施與休閒遊憩（約 21%) ，較少 的為社教場館（約 7%) 。但由整體結果(如圖 2-7)可以顯示臺灣現今戶外場域的 多樣性發展與組成完整性。 表2-7中央單位戶外教育場域環境特色類型 場域類型 數量 百分比 1.自然生態 73 29% 2.人文歷史 30 12% 3.民生設施 79 31% 4.社教場館 55 7% 5.休閒遊憩 19 21% 圖 2-7中央單位戶外教育場域環境特色類型分布圖 表2-8為各縣市戶外教育場域之類型，而在統計的數字中，一個場域同時也 會跨越不同類型，例如新北市的野柳地質公園同時屬於自然生態及休閒遊憩兩 種類型。 表2-8各縣市戶外教育場域環境特色類型 縣市名稱 場域數 場域類型 數量 備註 1.自然生態 4 2.人文歷史 3 跨類型 臺 北市 17 3.民生設施 5 4.社教場館 7 跨類型 5.休閒遊憩 1 1.自然生態 7 2.人文歷史 2 新北市 21 3.民生設施 9 跨類型 4.社教場館 3 5.休閒遊憩 2 跨類型 1.自然生態 0 2.人文歷史 1 基隆市 7 3.民生設施 5 4.社教場館 1 5.休閒遊憩 0