(鸦片战争——新中国成立)和地园林建设处于停顿状态，但也出现出现.PPT

中国古典园林发展经历的几个阶段及其特点 一、萌芽期（囿最初的园林形式，水池和台成为世帝王苑囿的主要内容） 中国古典园林发展经历的几个阶段及其特点 二、形成期（宫室是主要建筑，出现“一池三山”的造园手法 ） 中国古典园林发展经历的几个阶段及其特点 中国古典园林发展经历的几个阶段及其特点 四、成熟期（隋、唐时期，诗情画意的自然园林，写意山水园林出现） 中国古典园林发展经历的几个阶段及其特点 五、高潮期（皇家园林，建筑宏伟浑厚，色彩丰富，豪华富丽。南方私家园林，风格素雅精巧，因势随形创造出了“咫尺山林，小中见大”的景观效果 ） 中国古典园林发展经历的几个阶段及其特点 * * 三、转折期（出现自然(主义)山水园或写意山水园，寺庙园林的出现） 西安大雁塔 陕西乾县乾陵  现代公园 六、变革期：(鸦片战争——新中国成立)和地园林建设处于停顿状态，但也出现出现了首批中国自建的公园。 七、新兴期:（1949年新中国成立到今）新建公园，城市绿化走向正轨，借鉴国外园林，中西结合，园林绿化成为城市建设的主流。 全国职业教育数字化资源共建共享 W-* 焊接技术课题 编号：ZYKC201117 welding 全国职业教育数字化资源共建共享 W-* 焊接技术课题 编号：ZYKC201117 welding 全国职业教育数字化资源共建共享 W-* 焊接技术课题 编号：ZYKC201117 welding 全国职业教育数字化资源共建共享 W-* 焊接技术课题 编号：ZYKC201117 welding 全国职业教育数字化资源共建共享 W-* 焊接技术课题 编号：ZYKC201117 welding 全国职业教育数字化资源共建共享 W-* 焊接技术课题 编号：ZYKC201117 welding 全国职业教育数字化资源共建共享 W-* 焊接技术课题 编号：ZYKC201117 welding 全国职业教育数字化资源共建共享 W-* 焊接技术课题 编号：ZYKC201117 welding 全国职业教育数字化资源共建共享 W-* 焊接技术课题 编号：ZYKC201117 welding 全国职业教育数字化资源共建共享 W-* 焊接技术课题 编号：ZYKC201117 welding 全国职业教育数字化资源共建共享 W-* 焊接技术课题 编号：ZYKC201117 welding 全国职业教育数字化资源共建共享 W-* 焊接技术课题 编号：ZYKC201117 welding 全国职业教育数字化资源共建共享 W-* 焊接技术课题 编号：ZYKC201117 welding 全国职业教育数字化资源共建共享 W-* 焊接技术课题 编号：ZYKC201117 welding 全国职业教育数字化资源共建共享 W-* 焊接技术课题 编号：ZYKC201117 welding 全国职业教育数字化资源共建共享 W-* 焊接技术课题 编号：ZYKC201117 welding 全国职业教育数字化资源共建共享 W-* 焊接技术课题 编号：ZYKC201117 welding 全国职业教育数字化资源共建共享 W-* 焊接技术课题 编号：ZYKC201117 welding 全国职业教育数字化资源共建共享 W-* 焊接技术课题 编号：ZYKC201117 welding 全国职业教育数字化资源共建共享 W-* 焊接技术课题 编号：ZYKC201117 welding *