2016 年香港中学文凭考试地理科试卷一第五级 - 香港考试及评核局.PDF

試卷一第五級示例 一評語 - 在題 3 中，考生運用題目所附的資料，描述及解釋中央谷地農業發展的有利條件， 並解釋該區農業發展的氣候限制。考生除提出贊成及反對採用噴灌的理由外，亦評 估精確農業在應對氣候限制上的效用，但可更詳盡地論述精確農業不足之處 。 - 在題 4 中，考生運用題目所附的資料及相關的地理概念，描述熱帶雨林的氣候情況 及解釋其對植被特徵的影響。考生引用正確的照片證據，描述及解釋人為干擾對熱 帶雨林 自然環境的負面影響。考生亦運用地理知識，評估選擇性伐林在保育熱帶雨 林上的效用。 - 在短文章式問題中，考生運用地理知識，有系統地解釋人類活動如何增加大氣圈的 二氧化碳濃度，顯示其對相關內容有廣泛的認識。考生討論較發達國家與欠發達 國 家的合作 ，如：全球會議、技術合作等 ，可如何有助減少二氧化碳排放 ，亦同時提 出這些合作方式的局限性 。 試卷二第五級示例一評語 - 考生對課程有廣泛的認識，並適當地運用地理詞彙 ，符合邏輯地分析、綜合和闡釋資料 。 - 在結構式問題中，考生有系統地說明影響氣壓的因素，並清晰地闡釋海洋及陸地的不同 氣壓如何影響季風的風向 。考生亦準確地分析天氣圖，指出香港天氣正受颱風外圍下沉 空氣影響。如在描述氣壓分布時 ，考生能指出不同氣壓帶的地理位置，應取得更高分數 。 - 在短文章式問題中，考生簡單地解釋沉積岩如何變成變質岩 ，繼而清晰及有系統地分析 沉積岩的特性在塑造香港自然景觀的重要性，並引用合適的例子加以說明 。考生如能運 用岩石循環的概念解釋變質岩的形成，再以例子加以說明，應取得更高分數 。