法律系列知识培训之四.ppt

* 龙城初级中学法律系列知识培训之四： 《深圳市中小学教师师德档案管理规定》 及 《深圳教育局关于中小学在职教师 从事有偿家教“五不准”》 2016年4月 《深圳市中小学教师师德档案管理规定》解读 一、目的 通过建立师德档案管理和使用制度，对中小学教师师德情况实施过程管理、量化管理和常态管理，彰显师德优秀表现，及时发现纠正师德问题，以制度化形式大力促进教师队伍师德建设工作。一方面正面引导，以实施师德考核工作规范师德建设；另一方面则是加强底线防范，建立师德失范惩戒机制。通过将师德档案与职称评审、评优评先、岗位聘任、提薪晋职和绩效考核相结合，将实施师德档案管理和学校评估考核相结合，充分发挥师德档案作用。 二、内 容 《深圳市中小学教师师德档案管理规定》共包括16条内容，从考核目标、考核内容、考核程序、组织实施等方面，对实施中小学教师师德档案管理作了规定。 三、特 点 （一）将师德考核贯穿于教师专业工作的始终。 （二）将师德考核分为三个等次。 （三）提出“一票否决”情况。 （四）建立起对师德的多元评价体系。 四、“一票否决”之14种师德失范行为 1.散布损害国家声誉的言论，组织或者参加旨在损害国家利益的集会、游行、示威等活动的； 2.公共道德有严重失范行为，造成恶劣社会影响的； 3.有侮辱、歧视学生行为，造成学生重大精神伤害的； 4.体罚和变相体罚学生，造成学生精神和身体伤害的； 5.对学生有性骚扰等不良行为的； 6.在保护学生安全上玩忽职守的； 7.利用招生、推荐就业、过年过节等机会索要、收受学生和家长财物的； 8.违反“有偿家教五不准”规定，情节严重的；　 9.巧立名目，向学生乱收费用的； 10.有抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果，伪造、篡改数据文献，或者捏造事实等学术不端行为的； 11.在申报职称、岗位、项目、荣誉等过程中弄虚作假的； 12.工作态度恶劣，造成不良社会影响的； 13.生活作风严重腐化的； 14.其他严重违反政治纪律、工作纪律、廉洁从教纪律和职业道德的行为。 《深圳教育局关于中小学在职教师从事有偿家教“五不准”》 一、“五不准”内容 (一)不准利用学校资源从事有偿家教； (二)不准在省、市校历规定的学期内从事有偿家教； (三)不准对本校学生进行有偿家教； (四)不准宣传动员或暗示学生参加校外教育培训机构的补习或为其提供生源； (五)不准在校外办学机构或培训机构有偿兼课。 二、违规处理 对违反上述“五不准”规定进行有偿家教的，一经查实，清退所收费用，并视情节轻重按以下办法中的一条或多条进行处理: (一)通报批评，限期整改； (二)取消当年评优、评先、晋级等的资格， (三)现任专业技术职务低聘一级； (四)当年年度考核认定为基本合格或不合格； (五)扣发从事有偿家教期间的绩效工资； (六)省级特级教师、各级名师、骨干教师、学科带头人等，要在抵制有偿家教上做出表率，不得从事有偿家教。一经发现违反本通知精神的，除按照上述意见处理外，同时报有关认定部门，取消其相应称号及资格。情况恶劣、屡教不改的，学校可给予待岗、换岗直至解聘。 *