2008年度普通高等学校招生全国统一考试检测试题.pdf

多元智能 绝密★启用前 试卷类型：B 2008 2008 普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 本试卷共12页，满分360分，考试时间150分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条 形码粘巾在答题卡上指定位置。 2. 选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔将答题卡上，对应题目的答案标号涂写，如写改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。 3. 非选择题用0.5 毫米的黑色墨水签字夂答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题 卷上无效。 4. 考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。 选择题共21 小题，第小题6 分，共126 分。 以下数据可供解题时参考： 相对原子质量（原子量）：H l C 12 O 16 Na 23 K 39 Mn 55 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Pb 207 一、选择题（本题共13 小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射 药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是 A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 2.某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随 时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游 动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙 三个种群中公剩一个种群。下列关于该水池中上述三 个种群关系及变化的叙述，正确的是 A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 3.下列关于细菌的叙述，错误的是 . . A. 硝化细菌能以NH,作为氮源和能源物质 B. 某些细菌可以利用光能因定CO2 合成有机物 C. 生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补弃的营养物质 D. 含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来签别牛奶中的大肠杆菌 4.已知某种限制性内切酶在一线性DNA 分子上有3 个酶切位点，如图中箭头所指，如果该 线性DNA 分子在3 个酶切位点上都被该酶切断，则会产 生a、b、c、d 四种不同长度的DNA 片段。现在多个上述 线性DNA 分子，若在每个DNA 分子上至少有1 个酶切位 多元智能 点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA 分子最多能产生长度不同的 DNA 片段种类数是 A.3 B.4 C.9 D. 12 5.下列关于细胞工和的叙述，错误的是 . . A. 电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B. 去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C. 小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B 淋巴细胞融合可制务单克隆抗体 D. 某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 6.在溶液中加入中量Na O 后仍能大量共存的离子组是 2 2 + 2+ - - + - - 2- A.NH 4、Ba 、Cl 、NO 3