影响农村初中数学学困生数学成绩的基本因素及对策——以黔东南三所农村中学为例.pdfVIP

中文摘要 农树初中数学学困生是一个不小的群体，数学学习困难是导歪初 中生失学的主要胤因之一。基予几次初中数学教学实践认识到农村初 中数学学困生的转化是大有可为的，大面积提高农树初中数学学困生 的数学筏绩是禳有意义豹。研究农蒋初中数学学困生瀚溺题对于普及 九年义务教育，提商农村未来公民的国民索质实施科教兴国战略具有 褒实酌遐论意义耱臻导终爰。诖每个学生都学努鼗学，人人都学窍徭 的数学，不同的人学习不同层次的数学是每位数学教师都充分认识的 瑟谋援愆数学教学蕊。关心数学学匿生，弱囊垒落学生，使学生主动 的学习数学，自己会学习数学是素质教育的基本要求。 本题在对贵州省三所农村初中十五个班级，每个班级选取数学成 绩后五名和前五名共一百五十个学生问卷调查的基础上，箱之于对数 学学凼生、数学学豳生的家长以及数学教师的访谈褥出影响农村初中 数学学溺生的数学成绩主要考下面的几个因素。学校的环境，学校的 学习氛阑，学校的校园文化，班级的学习风气，数学游习的气氛；农 褥裙中数学学壅生豹家庭经漭条件，家长瀚教育巍念，当遣熊社送文 化的底蕴；数学学阏生的学习方法，学习态度；数学教师的教学方法， 数学教瓣麓素震，数学教耀与数学学匿生缒关系。 作为数学教师应该具备对数学学困生的症候的诊断能力；形成有 益于数学学圈生熬教学特色；致力于调动数学学困生蕊嚣智力邈索。 关键词 数学学困生 数学教师 数学教学 农村 初中 数学学习 Abstract schoolmathematicslearnto to isone high trapliving junior Village for of amainreasonnot small of difficulty isleads the school outof junior study toing high livingingdrop character citizen’S that school high schoolings．Research villagejunior to therare mathematicslearn forthe education trap problemcompulsory increase nine thefuturecitizenof to ofuniversal into year,and village to thesectiontoteachmakeacountry the the practice strongstrategy theories t