自制玩具 - 曾梅千禧学校.doc

曾梅千禧學校 2013-2014年常識科備課會紀錄 編寫: 柳 單元：二 齊來玩玩具 二年級 第2冊 第5課 課題： 自製玩具 目標: 學生能說出自製玩具的好處 學生能運用日常物料設計和製作玩具 學生能說出親手製作玩具的樂趣 從活動中驗證力與物件運動的關係 EW: 2.5.1, 2.5.2, 2.5.3 延伸篇章：除了課節中所提及過的玩意外，你還知道其他可以自製的玩意嗎? 拔尖題目: 數種紙蜻蜓的設計，你能試試哪一種設計較好? 曾梅千禧學校 2013-2014年常識科備課會紀錄 編寫: 柳 單元：_____________ ___二___年級 第____二____冊 第__5__課 課題__________________ 本節目標第1/3 堂 / 科技/教學資源 教學反思 透過提問觀察讓學生欣賞前人自製玩具的創意 1TPS:以前的小朋友流行自製小玩意，你有否在家中自製玩具/設計小玩意? 2.教師作實物介紹，讓學生對自製玩意有多點的認識： (抓子玩意、橡皮筋遊戲 、東南西北、天下太平) 教師帶回來的橡皮筋、東南西北、天下太平 OK 透過討論讓學生了解自製玩具的好處 3.短問快答：你最喜歡哪一種玩意?為什麼?(學生自由作答) 4.統計: 教師作一個簡單的統計，找出最受歡迎的懷舊玩意。 5.教師展示「抓子玩意」的圖片 6.短問快答:講出自製玩意所用的物料 7.TPS：講出自製玩具的好處 8.老師選3個小組匯報討論結果 (EW2.5.1概念圖-以蜘蛛網形式寫下自製玩具的好處。 白板：寫出統計結果 PPT 白板:把自製玩具的好處點列出來 總結 9.老師總結：自製玩具有以下好處 -較環保 -較便宜 -更珍惜玩具 -了解各物料的特性 -發揮創意 (小組合力背專句：自製玩具較環保，發揮創意又便宜; 了解物件的特性，增加很多新知識。 功課 1.完成作業P.10 (小組合力背專句：自製玩具較環保，發揮創意又便宜; 了解物件的特性，增加很多新知識。 曾梅千禧學校 2013-2014年常識科備課會紀錄 編寫: 柳 單元：_____________ ___二___年級 第____二____冊 第__5__課 課題__________________ 本節目標：_______第_______堂 / 科技/教學資源 教學反思 引起與承接 1. 短問快答: 自製玩具有什麼好處?(比較環保、玩耍時更珍惜、了解各物料的特性、 發揮創意、想出更多的玩法、較便宜) OK 學生能動手設計及製作玩具，體驗自製玩具的樂趣 分組活動：教師於一星期前收集同學準備紙筒(每人一個並替他們預先開孔)，並於課前一天派發手工紙，讓學生預先在紙上畫上喜歡的卡通/人物/小動物/任何圖案 4. 提示組員準備以下材料及工具，以便於課堂上製作「不倒翁」: 顏色筆、乾電池x2(最少每組有一位同學負責帶備)、剪刀 5. 欣賞「不倒翁的製作方法」影片。 6. 每組按照以下步驟請同學於課堂上完成「不倒翁」。 A.在紙筒中央插入吸管 B.用膠紙把手工紙貼在吸管頂部 C.用膠紙把兩顆乾電池貼在一起，然後放進紙筒 7.老師選優異作品於實物投影機展示，請同學試玩（不倒翁應該可前後搖動而不會倒下）。 8. 提問: 為什麼不倒翁會倒下? (乾電池放的位置不對/沒有把貼紙貼好乾電池) ** 如有些同學沒帶乾電池，可請別組同學借給他們試玩。 9. TPS: 1.玩親手製作的「不倒翁」，跟買回來的相比，有甚麼不同的感受？（學生自由作答） 2. 製作「不倒翁」期間你們遇到甚麼困難嗎？（學生分組作答） 3.你會怎樣解決這些問題?(學生分組作答) 1.老師帶備膠紙、吸管 影片觀看：課本P.28 ─ 可愛的不倒翁 PPT:製作「不倒翁」的步驟 找出製作玩具時可能遇到的困難 10.( 2.5.2 填寫你對自製「不倒翁」的滿意程度及自製玩具的好處 OK 總結 11.(完成 2.5.2 12.老師總結: 自製玩具非難事，只要花點心思及時間，便可製作出一個獨一無二的玩具。 13.(小組合力背專句：自製玩具非難事，花點創意和時間，定能做出好玩意。 OK 功課 完成EW2.5.2 OK (小組合力背專句：自製玩具非難事，花點創意和時間，定能做出好玩意。 曾梅千禧學校