桃园县大成国中九十三学年度《七年级语文-国文》领域课程计.doc

桃園縣大成國中103學年度《七年級》健康與體育計畫(上學期) 一、課程目標： 1.實施節數：每週3節2.主題規劃： 第１單元 健康青春向前行第 ２單元青春營養祕笈 第３單元　熱門運動大會串 第４單元　活力青春大放送 3.實施要點： 1.探討健康的內涵，採取正確的自我照顧，以提升整體健康水準。並藉由探索自我與身體活動，了解實現自我的含意。 2.了解青春期身心需求，在生活中展現青春活力，並養成規律運動的習慣以促進健康。 3.培養維護身體健康的均衡飲食觀念及態度。 4.主動參與健康與體育活動，以促進自我肯定與實現。經由個人與團體活動，建立積極正向與互助合作的生活態度。 5.培養遵守共同規範，並尊重他人的態度，積極實踐安全生活。 4.評量原則：1.觀察2.實作及表現3.紀錄 二、本學科領域各單元教學內涵分析 週次 日期 單元名稱 分段能力指標 教學目標 教學活動重點 教學資源 評量方式 教具(設備) 融入議題 備註(協同教學模式說明)。08/31 09/06 １健康人生開步走 1-3-2 蒐集生長、發展的相關資訊，以提升個人體能與健康。 1.從各層面認識健康，說出健康真正意涵。 2.探討生長、發育的含義及影響因素。 3.能於生活中加強自我保健，以確保身心與社會各方面處於最佳健康狀態。 4.能理解生長發育個別差異，與探討生長、發育的含義及影響因素。 5.落實健康生活型態，以達成健康促進目的。 1.探討健康的內涵與重要性，強調增進健康從關心自己的生長、發育開始，主動蒐集相關資訊。 2.由健康檢查隨時掌握自己生長發育狀況與健康情形。 3.引導學生覺察對自我身體的感受，體會身體成長的喜悅，以及認識身體內外構造。 1.學習活動單 1.觀察 2.實作及表現 3.紀錄 單槍投影機 １穩紮穩打(慢速壘球) 1-3-1 了解個體成長與動作發展的關係，藉以發展運動潛能。 3-3-1 計畫並發展特殊性專項運動技能。 3-3-2 評估個人及他人的動作表現，以改善運動技能。 3-3-4 在活動練習中應用各種策略以增進運動表現。 4-3-3 計畫及執行個人增進體適能表現的活動。 6-3-1 體認自我肯定與自我實現的重要性。 7-3-3 選擇適切的運動資訊、服務及產品，以促成運動計畫的執行。 1.了解傳球控球的動作要領。 2.了解練習時，周遭環境的安全性。 3.學會傳接球、滾地球、高飛接球及揮棒打擊的動作技巧。 4.養成積極參與的態度，並隨時注意安全。 5.培養尊重他人及團隊合作的精神。 1.了解慢速壘球的精神。 2.進行兩人拋接遊戲。 3.進行握球、肩上傳球、接球、內野手基本準備姿勢及捕接滾地球活動。 4.進行滾球大戰遊戲。 1.非常速配 1.觀察 2.實作及表現 單槍投影機 1-1-2 了解自我身心狀況。 1-2-1 學習表現自我特質。 【人權教育】 2-2-2 認識休閒權與日常生活的關係。 二 09/07 09/13 １健康人生開步走 1-3-2 蒐集生長、發展的相關資訊，以提升個人體能與健康。 1.從各層面認識健康，說出健康真正意涵。 2.探討生長、發育的含義及影響因素。 3.能於生活中加強自我保健，以確保身心與社會各方面處於最佳健康狀態。 4.能理解生長發育個別差異，與探討生長、發育的含義及影響因素。 5.落實健康生活型態，以達成健康促進目的。 1.介紹身體重要器官的保健、良好心理狀況與社會生活環境，喚醒學生對身、心、社會健康的重視，並採取正確保健原則，增進健康，達成人生的理想。 2.探究影響健康重要因素，培養積極的健康促進態度，檢核自我健康生活型態。 1.我的心肝學習活動單 1.觀察 2.紀錄 3.檢核與紀錄 單槍投影機 １穩紮穩打(慢速壘球) 1-3-1 了解個體成長與動作發展的關係，藉以發展運動潛能。 3-3-1 計畫並發展特殊性專項運動技能。 3-3-2 評估個人及他人的動作表現，以改善運動技能。 3-3-4 在活動練習中應用各種策略以增進運動表現。 4-3-3 計畫及執行個人增進體適能表現的活動。 6-3-1 體認自我肯定與自我實現的重要性。 7-3-3 選擇適切的運動資訊、服務及產品，以促成運動計畫的執行。 1.了解傳球控球的動作要領。 2.了解練習時，周遭環境的安全性。 3.學會傳接球、滾地球、高飛接球及揮棒打擊的動作技巧。 4.養成積極參與的態度，並隨時注意安全。 5.培養尊重他人及團隊合作的精神。 1.進行捕接高飛球活動。 2.進行拋接高飛球練習。 3.進行打擊活動。 4.進行對網擊球活動。 1.非常速配 1.觀察 2.實作及表現 單槍投影機 1-1-2 了解自我身心狀況。 1-2-1 學習表現自我特質。 【人權教育】 2-2-2 認識休閒權與日常生活的關係。 三 09/14 09/